O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

                                                Mundarija: 

Kirish........................................................................................................4-9 

 

I bob. Diniy qadriyatlar va ular shakllanishining ijtimoiy-falsafiy tahlili  

1.1.“Diniy qadriyat” tushunchasi va uning  mazmun – mohiyati……….10-21 

1.2.Diniy qadriyatlar va uning shakllanishining milliy hususiyatlari…...22-40 

 

II-Bob:Mustaqillik sharoitida diniy qadriyatlarga yangicha munosabat va 

uning shaxs ma’naviy-axloqiy kamolotida tutgan o’rni 

 

2.1.Mustaqillik  yillarida  O’zbekistonda  din  va  diniy  qadriyatlarga  yangicha 

munosabat ....……………………………………………………………..41-48 

2.2.Ajdodlar  ahloqiy  merosidagi  diniy  qadriyatlar  va  uning  shaxs  tarbiyasiga 

ta’siri……………………………………………………………………...49-58 

2.3.Shaxs  ma’naviyati  rivojida  diniy  qadriyatlarning  o’rni  mavzusini  o’qitish 

metodikasi………………………………………………………………..59-62 

 

III Xulosa………………………………………………………………....63-66 

 

Rezyumisi………………………………………………………………….67-68 

 

Foydalangan adabiyotlar ro’yxati……………………………………….....69-71 

 

Ilovalar 

 

 

 

 

 

---

 

4 

Kirish 

 

Xalqimiz  erishgan  istiqlol  g’oyalari  jamiyatimizning  hamma    sohalariga 

chuqur o’zgarishlari bilan tobora singib va keng tomir otib kirib bormoqda. Hur 

Respublikamizning  har  tomonlama  –  iqtisodiy,  siyosiy,  madaniy  rivojlanishini 

yuksaltirishda  dunyoning  ilg’or  mamlakatlari  darajasiga  ko’tarish  maqsadida 

xalqimizning boy ma’naviyatini o’rganish, asrlar davomida tarixiy shyakllanib 

va mujassamlashib kelayotgan milliy va umuminsoniy qadriyatlarimizni tiklash 

va takomillashtirish, ularni turmushga tadbiq etish orqali bugungi kun kishisini 

tarbiyalash  shu kunning dolzarb masalalaridan biridir. 

Prezidentimiz I.A.Karimov o’z risolalarida ta’kidlaganidek: “Ma’naviyat 

o’z  xalqining  tarixini,  uning  ma’naviyati  va  vazifalarini  chuqur  bilish  va 

tushunib  yetishga  suyangandagina  qudratli  kuchga  aylandi.  Tarixga  murojat 

qilar  ekanmiz,  bu  hol  xalq  xotirasi  ekanliginbi  nazarda  tutishimiz,  xotirasiz 

barkamol  kishi  bo’lmaganidek,  o’z  tarixini  bilmagan  xalqning  kelajagi  ham 

bo’lmaydi”.

1

   

Ma’lumki,  o’zbek  xalqi  qadimdan  boy  ilmiy-falsafiy,  ijtimoiy-axloqiy, 

diniy-tasafuviy  an’analariga  ega.  Qomusiy  olimlar  Xorazmiy,  Farg’oniy, 

Farobiy, Ibn Sino, Beruniy, Ulug’bek, Navoiy, Ali Qugugi, Bobur va boshqalar 

o’zlarining bebaho ilmiy asarlari bilan jahon fani xazinasini  boyitgan bo’lsalar, 

buyuk muhaddis va sufiylar Imom al-Buxoriy, Imom at-Termiziy, Abduhamid 

G’ijduvoniy,  Ahmad  Yassaviy,  Sulaymon  Boqurg’oniy,  Bahovuddin 

Naqshband,  Xoja  Ahrori  Valiy,  Mahdumi  A’zam  Qasoniylar  ham  ma’naviy 

boylikka hissa qo’shdilar.     

Ammo,  mustamlaka  kuchli  komunistik  mafkura  ta’siri  ostida  milliy-

ma’naviy  me’rosimizni  bir  yoqlama,  davrning,hukmron  g’oyalariga  moslab 

soxtalashtirib  tadbiq  etish  natijasida  ma’naviyatimiz  qashshoqlashib  ketadi. 

Xalqimiz  boy  ma’naviy  me’rosga  aylangan  qator  milliy  qadriyatlar,  an’analar 

urf-odatlarga  e’tiqod  qilishga  izn  berilmadi.  Natijada  ijtimoiy  adolat  me’yori 

                                                 

1

 Karimov I. A. O’zbekiston: milliy istiqlol, iqtisod, siyosat, mafkura. T., O’zbekiston, 1993, b-78. 

 

---

 

5 

buzildi,  qonun-qoidalar,  huquq-tartibot  tizimlari  suistemol  qilindi,  diniy 

qadriyatlar  kamsitildi,  buning  natijasida  xalqimizning  ertangi  kuniga  ishonchi 

so’ndi.