Мактабгача таълим муассасаларининг тарбия жараёнида мультмедия технологияларидан фойдаланиш

Relaksasiya  vaqtini  aniqlash:

  Multimediali  kompyuterli  ta’limni  amalga 

oshirish  jarayonida  relaksasiya  (bola  kompyuterda  ishlagandan  keyingi  barcha 

toliqishlarni,  jumladan  ko’z  toliqishini  bartaraf  etish)  vaqtini  aniqlash  va  unga 

rioya qilish  asosiy muammolardan  biri  hisoblanadi. 

Relaksasiya  vaqti  bolalarning  monitor  ekranidagi  materiallarga  qarash 

davomiyligiga  bog’liqdir. 

Relaksasiya  vaqti: 

1)

 

monitor ekraniga  uzlukli  (diskret ravishda vaqti-vaqti  bilan)  qaraganda 

2)

 

15 daqiqa davomida uzluksiz  qaraganda farqlanadi. 

Mashg’ulot  o’tkazishda  bevosita  dialog metodidan foydalanish birinchi holga 

to’g’ri keladi, ya’ni bu metodda bola monitor ekraniga  uzlukli  qaraydi. 

15  daqiqali  uzlukli  holatdagi  relaksasiya  vaqti  surov  orqali  quyidagicha 

aniqdandi: 

1.  Bevosita  dialog  asosida  o’tkazilgan  mashg’ulotda  15  daqiqa  uzlukli 

monitor  ekraniga  qaragan  va  bolalar  kompyuterdan  uzoqrok  ("Sichqoncha"  va 

klaviatura  kabellarining  uzunligi  masofasida)  joylashgan  holda  bolalarning  95 

foizi  15-20 daqiqadan so’ng toliqishlari  yo’qolganini  bildirdilar. 

---

 

33 

Mashg’ulot turlari  bo’yicha relaksasiya  vaqtining  davomiyligi 

 

Shuning  uchun,  ushbu  tadqiqot  ishida  bevosita  dialog  metodidan 

foydalanilganda  mashg’ulotlar  orasidagi  relaksasiya  bosqichini  15-20  daqiqa  qilib 

olindi. 

Bolalar  kompyuterda  15  daqiqa  davomida  uzluksiz  mustaqil  ishlagan  holda  6 

soatdan  sung  toliqishlari  yo’qolganini  bildirdilar.  Shuning  uchun,  bu  holda 

relaksasiya  vaqti kamida 5-6 soat bo’lishi kerak (1 jadval). 

Shunday  qilib,  relaksasiya  vaqti  bolalarning  monitor  ekranidagi  materiallarga 

qarash davomiyligiga  bog’likdir.