Unit 1 Our family is big

Linguistic competence

 

Vocabulary and 

structure

 

Required

 

equipment

 

Educational:

 

to revise all the learnt material from Unit 2 

Developing:

 

to develop the pupils‟ creative abilities; 

to develop the pupils‟ writing and speaking skills 

Sociolinguistic competence

:

 

to raise awareness of saying some info about 

family members. 

By the end of the lesson, pupils 

will be able to: 

talk about their family members; 

make a family album. 

Recycling the 

vocabulary of 

the previous 

lessons

 

Pupil‟s book, 

Workbook, the 

DVD, photos of 

the family: uncle, 

aunt, cousins; 

some paper, glue 

Activity 1 Listen and repeat

. 

Objectives

: to warm up; to create an English speaking atmosphere. 

Steps

 

Interaction

 

Say: 

‘Stand up, please. Good morning, class.’

 Use gestures so the pupils stand up. Say: 

‘How are 

you?’

 Get the answers from the pupils. Say: 

‘Sit down, please.’

 Use gestures so the pupils sit down.

Say: 

‘Listen to the song and repeat.’

 

Play the DVD. Sing the song along with pupils. Ask: 

‘What’s 

the song about?’

 Accept anything reasonable, etc. 

Whole

class 

Activity 2 Make “A family photo album”.  

Objectives

: to provide an opportunity to extend the work on family into a real context; 

to provide an opportunity for all pupils to create their own personal photo album including their relatives. 

Steps

 

Interaction

 

STEP 1:

 Say: 

‘Look here!’

 Use gestures to attract their attention. Say: