Muqimiy nomidagi Qo`qon Davlat pedagogika instituti Ziyayev Adhamjon Nisolmuxammatovich

7.3.Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari.
  
Jismoniy  tarbiya—bu  sog’lom  turmush  tarzini  va  gigienik  ko’nikmalarni 
shakllantirishga,  salomatlik  va  jismoniy  kuchlarni  rivojlantirishga  yo’naltirilgan, 
sog’lomlashtirish  va  bilish  faoliyatlarini  tashkil  etish  jarayoni.  Jismoniy 
madaniyat—jamiyat  qadriyati  bo’lib,  insonni  garmonik  rivojlanishi,  tana  va  ruh 
to’g’risidagi  bilimlar  hamda  salomatlikni  saqlash  bo’yicha  faoliyat  tizimi, 
ma’naviy  va  jismoniy  rivojlanish  kuchlari  to’g’risidagi  tasavvurlar  yig’indisidir. 
Buyuk  mutafakkir  Ibn  Sino  birinchilardan  bo’lib,  jismoniy  tarbiyani  bir  butun 
tizimini  (jismoniy  mashqlar,  to’g’ri  ovqatlanish,  uyqu,  badanni  toza  tutish,  kun 
tartibi)  yaratgan  edi.  To’g’ri  tashkil  etilgan  jismoniy  tarbiya  shaxsning  me’yoriy, 
jismoniy  taraqqiyotini  ta’minlaydi,  salomatligini  mustahkamlaydi,  yoshlarni 
mehnatga,  turmushga  tayyorlaydi.  O’zbekiston  Respublikasida  mustaqillik 
yillarida  yosh  avlodni  jismonan  sog’lom  bo’lishini  ta’minlovchi  uch  bosqichli 
tizim ishlab chiqildi.  
Ya’ni: 
1.  Umumiy  o’rta  ta’lim  maktablari o’quvchilar o’rtasida  «Umid  nihollari» 
sport musobaqasi tashkil etiladi.  
2. O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalarining o’quvchilari o’rtasida 
«Barkamol avlod» sport musobaqasi tashkil etiladi. 
3.  Oliy  o’quv  yurtlarining  talabalari  o’rtasida  «Universiada»  sport 
musobaqasi tashkil etiladi.
 
Jismoniy  tarbiya  o’quvchilarda  jismoniy-irodaviy  sifatlarni  shakllantirish, 
ularni  aqliy,  jismoniy  jihatdan  mehnat  va  vatan  mudofaasiga  tayyorlashga 
yo’naltirilgan jarayon sanaladi.