K arim a q osim ova

Maqollarni  o'rgatish  o'qituvchidan  katta  tayyorgarlikni  talab
 
etadi.  Har  bir  darsga  tayyorlanayotganda  asar  m azm uniga  va  unda
 
ilgari  surilgan  g'oyaga  m os  maqol  ustida  qanday  mashq  uyushtirishni
 
rejalashtirib  olish  lozim .  Hoji  boricha  ularni  dars  rejasiga  kiritish,
 
izohli  lug'atlar  (M asalan:  Sh. Shom aqsudov,  Sh. Shorahm edovning
 
„H ikm atnom a"  (o'zbek  maqollarining  izohli  lug'ati),  Toshkent,  1990)
 
dan  uning  m a’nosini  oson  izohlaydigan,  sodda  til  bilan  tushuntirish
 
mum kin  bo'lgan shakllarini  bilib  olish  zarur.  Buning  uchun  o'qituvchi
 
„M aqollar to'plam i"  va  ularning  izohiga  oid  adabiyotlarga  ega  bo'lishi
 
kerak.
Boshlang'ich  sinflarda  matn  ostida  berilgan  maqollarni  o'qish  va
 
o'rganish,  tahlil  qilish  asar  o'qilib,  tahlil  qilinib  bo'lingach  amalga