Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
kerak bo‘lsa, siz ko‘proq didaktik materialni jalb qilishingiz mumkin, vaqtni tejashingiz, har bir 
talabaga o‘z tempida ishlashiga imkon yaratasiz, mustaqil faoliyat ko‘nikmalarini shakllantirasiz, 
o‘qituvchiga talaba bilan differentsiallashgan holda alohida ishlashga imkon beradi, zudlik bilan 
o‘quv natijalarini kuzatib borish va baholash imkoniyatini beradi.
Zamonaviy texnologiyalar jalb qilingan o‘quv fanlariga qiziqish va ijobiy munosabat bilan 
bolalar. Bu ularning motivatsiyasini oshirishga va ham bola, ham o‘qituvchi uchun muhim bo‘lgan 
natijalarga erishishga yordam beradi. Kompyuter o‘quv jarayoni samaradorligini oshirish uchun 
shart-sharoitlar yaratishga, yangi innovatsion ta’limni rivojlantirish uchun keng imkoniyatlar 
ochib beradi, bu esa kompyuterdan foydalanadigan o‘quvchilarning individual xususiyatlariga 
moslashtirilgan bo‘ladi.
AKTdan foydalangan holda o‘tkaziladigan darslar, mening fikrimcha, maktabimizdagi 
innovatsion ishlarning eng muhim natijalaridan biridir. Kompyuter texnologiyalarini deyarli har 
qanday maktab mavzusida qo‘llash mumkin.
AKT o‘qituvchiga o‘z ishida sezilarli darajada yordam beradi: qo‘shimcha matnli va tasviriy 
materiallarni tanlash, individual topshiriqlar va qo‘shimcha kognitiv matnlar bilan kartalarni 
yaratish, elektron monitoring bazasini yaratish, shaxsiy uslubiy ishlanmalarni tizimlashtirish 
va saqlash, hisobot hujjatlarini tayyorlash va boshqalar. Bularning barchasi bolalarni kam vaqt 
sarflash bilan o‘qitishda yuqori natijalarga erishishga imkon beradi.
O‘quvchilar o‘qituvchining misolidan foydalanib, kompyuter nafaqat o‘yinlar uchun kerak 
ekanligini bilishlari kerak, balki kompyuter yordamida siz ko‘plab qiziqarli ma’lumotlarni 
olishingiz, kitoblar, gazetalar, yangi o‘quv qo‘llanmalar, dasturlar yaratishingiz mumkin.
Bunda o‘qituvchilarning mustaqil faoliyat imkoniyati kengaymoqda, chinakam tadqiqot 
faoliyati ko‘nikmalari shakllanadi. Turli ma’lumotnoma tizimlariga, elektron kutubxonalarga va 
boshqa axborot resurslariga kirish ta’minlanadi.
Bundan tashqari, AKTdan foydalangan holda, defektolog-o‘qituvchi, bolalarni o‘qitishda, 
tuzatish va rivojlanish xususiyatiga ega bo‘lgan maxsus ta’lim dasturlaridan foydalanadi. O‘qitishda 
kar bolalarning kommunikativ madaniyatini, ijtimoiy va hissiy rivojlanishini o‘zlashtirish uchun 
bunday dasturlardan foydalaniladi. Misol uchun, “Sizning derazangizdan tashqaridagi dunyo”, 
“Ko‘rinadigan nutq” kabi dasturlar kashfiyotga asoslangan bo‘lib, keng ko‘lamli ko‘nikmalar va 
e’tiqodlarni rivojlantiradi.
Shunday qilib, zamonaviy AKTdan foydalanish o‘quv jarayonini boyitadi, eshitish qobiliyati 
cheklangan bolalarning ta’limini yuqori kasbiy darajada tashkil etish, o‘qitishni samaraliroq qilish, 
kar bolalarning jamiyatdagi muvaffaqiyatli sotsializatsiyasini ta’minlashga imkon beradi.