Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq


-MAVZU. BILISH NAZARIYASI: ASOSIY MUAMMOLARI VA YO‘NALISHLARI



Download 7,04 Mb.
Pdf ko'rish
bet154/596
Sana01.01.2022
Hajmi7,04 Mb.
#299388
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   596
Bog'liq
904c905561308df8123e757d91daf0b330868b1d

6-MAVZU. BILISH NAZARIYASI: ASOSIY MUAMMOLARI VA YO‘NALISHLARI 

 

  



  

89  


  

ko‘rsatadi.



Asoslilik sharti «S P ni biladi, basharti u o‘zining P ga bo‘lgan ishonchini asoslab bera 

olsa». 

Bu shart bilimni to‘g‘ri chiqadigan taxminlar yoki tasodifan mos kelish hollaridan farqlash 

imkonini  beradi.  Aytaylik,  siz  besh  yashar

 

bolakaydan:  «Quyosh tizimida nechta sayyora bor», 

deb so‘radingiz va «To‘qqizta»,

 

degan  javobni eshitdingiz. Siz bola  sayyoralar sonini tasodifan 

to‘g‘ri aytdi,

 

deb hisoblaysiz. Agar u o‘z javobini hech bo‘lmasa buni onasidan eshitganini



 

aytib, 


asoslab bera olmasa, siz bolakayda bu dalil haqida haqiqiy bilim mavjud emas, degan to‘xtamga 

kelasiz.


 

Shunday  qilib,  bu  «uch  qismli»  talqinga  muvofiq,  quyidagi  muxtasar  ta’rifni  berish 

mumkin: 

bilim – bu haqiqatga mos keladigan va asoslangan ishonch-dir. 

Bu ta’rif ancha sodda 

bo‘lib, uni bilimning barcha turlariga nisbatan

 

tatbiq etish mumkin. Bu so‘zlar zamirida muayyan 

muammo  yotadi.  Masalan,  biz

 

Nyuton  mexanikasi  haqiqatga  etarli  darajada  muvofiq  emas  va 

uning o‘rnini

 

Eynshteynning aniqroq nazariyasi egalladi, deb hisoblaymiz. Biroq buning



 

natijasida 

Nyuton nazariyasi o‘zining bilim xususiyatini yo‘qotgani yo‘q-ku?

 

 

Eynshteynga  qadar,  uning  haqiqiyligiga  ko‘pchilikning  ishonchi  komil  bo‘lgan  davrda  u  bilim 



edimi? Shunga o‘xshash so‘zlarni hozirda fan tarixidan o‘rin olgan minglab nazariyalar sha’niga 

aytish mumkin. Bilimni qanday qilib asoslash mumkin va etarli asoslar mavjudmi? Bu savol ham 

ancha mavhum. Gipoteza, faraz, odatda, bilim shakli sifatida qaraladi, biroq olimlar o‘zlari ilgari 

surayotgan gipoteza yoki farazlarning to‘g‘riligiga ba’zan ishonchi komil bo‘lmaydi.  

Balki  bilimni standart tushunish haddan tashqari taxminiy  va  nisbiydir? Qisman shunday,  biroq 

bilim-bir ta’rif chegaralariga sig‘dirish juda qiyin bo‘lgan rang-barang hodisa ekanligi muhimroq. 

Agar  «bilmoq»  so‘zi  tilimizda  qanday  qo‘llanilishiga  nazar  tashlasak,  bilim  turlari  juda  rang-

barang  ekanligini  ko‘rishimiz  mumkin.  Quyidagi  gaplarni  ko‘rib  chiqamiz.  Men  bu  mashinani 

qanday  qilib  tuzatish  mumkinligini  bilaman.  Men  gitara  chalishni  bilaman.  Men  Po‘latni  o‘n 

yildan beri bilaman. Men Toshkentni yaxshi bilaman. Men uchburchak burchaklarining yig‘indisi 

ikki  to‘g‘ri  burchakka  teng  ekanligini  bilaman.  Men  kit  sut  emizuvchilar  oilasiga  mansub 

ekanligini  bilaman.Bu  bir  qarashda  o‘xshash  gaplarda  «bilaman»  so‘zi  har  xil  ma’nolarda 

keladi.Dastlabki  ikki gapda bilish nimanidir bajara olishni anglatadi. Gnoseologiyada u «

bilim-

ko‘nikma

» deb ataladi. Keyingi ikki misolda bilish – bu «



bilimtanishuvlik

» demakdir. U inson yoki 

qandaydir  ob’ektni  tanish  qobiliyatini  anglatadi.  So‘nggi  gaplarda  bilim  «

nimanidir  bilish»

ni 


ifodalaydi, chunonchi: u narsalarda qandaydir xossalar, nisbatlar, qonuniyatlar va shu kabilarning 

mavjudligini tavsiflaydi. Bilim bu erda ma’lum axborot ko‘rinishida keladi deb aytish mumkin. 

Ko‘rib  turganimizdek,  «bilim-ko‘nikma»  va  «bilim-tanishuvlik»  bilimning  standart  talqiniga 

uncha  mos  kelmaydi.  Umuman  olganda,  ularga  nisbatan  haqiqiylik  va  asoslanganlik 

tushunchalarini tatbiq etish mumkin emas. Po‘latni yaxshi yoki orqavarotdan bilish mumkin, biroq 

biz uni «to‘g‘ri» yoki «ishonchli» bilishimiz mumkinmi? Biroq, bu erda shuni ta’kidlash lozimki, 

yuqorida zikr etilgan bilim turlari o‘rtasidagi chegaralar aniq emas. Masalan, sizning Toshkent 

haqidagi bilimingiz siz shaharning kattaligi, aholisining soni, u O‘zbekiston poytaxti ekanligi va 

hokazolar haqida ma’lum axborotga ega ekanligingizni nazarda tutadi. Biroq, bu bilim, avvalo, 

shahar  bilan  tanishlik,  unda  yaxshi  mo‘ljal  ola  bilish  demak.  Gnoseologiyada  asosiy  e’tibor 

muayyan narsalar haqidagi bilimni tahlil qilishga qaratiladi. Zero, faqat shunday bilimni asosli va 

asossiz, ishonchli va ishonchsiz, haqiqiy yoki soxta bilim sifatida aniq baholash mumkin.   




Download 7,04 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   596




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish