A b writing Postcards

Gr ades
Dates
H ome Reading 1
T he ai m of  t he l esson
T he Pr ocedur e of t he l esson:
H omew or k
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
Deputy director on educational affairs___________
Signature _________
:
- to develop 21st century skills - critical thinking, creativity, innovation and information 
literacy, etc.
-
comprehension skills
- to develop understanding of values of own culture by discussing differences 
between the cultures
SC5, SC and LC in reading
By the end of the lesson, pupils will be able to develop critical thinking, 
creativity, innovation and information literacy, etc.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
time.
Ask the following questions for understanding:
2) Where did taggers write their names?
3) Why do the artists have problems with the police?
4) Why do the artists use the Internet?
5) Do you like street graffiti?
Uzbekistan? 
Ask the pupils to get prepared for Progress Check 1.
STEP 1: 
STEP 2: 
STEP 3: 

---

STEP 3: 
STEP 4: 
STEP 5: 
5 min
The groups join with another group and practise presenting to each other. They give 
feedback to each other. 2 minutes presentation + 1 minute feedback
They proof read and edit their presentation.
Groups present to a new group.
The class choose the suggested nominations from among the presentations
fiti 
prepared for class discussion.
Giving marks