“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

654.
 
 Олий таълим қачондан ривожланган? 
Шарқда ҳам Ғарбда ҳам олий таълим ўрта асрлардан бошлаб ривожланган. 
Олий таълим Шарқ мусулмон мамлакатларида мадрасаларда ташкил этилган 
бўлса, Ғарбда университетларда ташкил этилган. 
 
655.
 
Шарқ мусулмон мамлакатларининг мадрасаларида ўқитилган 
олий таълим ўқув режасидан қандай фанлар ўрин олган? 
Шарқ мусулмон мамлакатларининг мадрасаларида ўқитилган олий таълим 
ўқув режасидан грамматика, Қуръон, Ҳадис, риторика, логика, метафизика, 
геология, адабиёт, ҳуқуқшунослик каби фанлар ўрин олган. 
656.
 
 Университет қандай муассаса? 
Университет (немисчадан “universitat” < лотинчадан “universitas”, 
“universitatus” – жами, барчаси, йиғинди, мажмуа) – таркибида бир қанча 
табиий-математик ва ижтимоий-гуманитар йўналишдаги факультетлари бўлган, 
муайян йўналишларда юксак малакали мутахассислар тайёрлайдиган кўп 
тармоқли олий ўқув юрти ёки илмий муассаса.
657.
 
 Институт қандай муассаса? 
Институт (лотинчадан “institutum” – ўрнатиш, тузиш таъсис этиш)
– 
муайян йўналишда фаолият кўрсатиб, олий маълумотли, малакали 
мутахассисларни тайёрловчи олий ўқув юрти ёки илмий муассаса.
 
658.
 
Академия қандай муассаса? 
Академия (юнончадан “Academia” – афсонавий қаҳрамон Академ, 
шунингдек, Платон ўз шогирдларига таълим берган, Афина яқинидаги кичик 
ўрмон номи билан юритилади) – илм-фан ёки санъатни ривожлантириш 
мақсадида тузилган,
 
юқори малакали илмий кадрларга эга бўлган олий ўқув 
юрти ёки илмий муассаса. 
659.
 
Шахсга йўналтирилган таълим нима? 
Шахсга йўналтирилган таълим – таълим жараёнининг асосий объекти 
ўқувчи (талаба, тарбияланувчи) бўлиб, унинг шахси, қадр-қимматини юқори 
ўринга қўядиган, асосий эътиборни интеллектуал салоҳиятини ошириш, 
дунёқарашини бойитиш, маънавий-ахлоқий тафаккурини ривожлантиришга 
қаратадиган педагогик фаолият тури.