Проблемы современной науки и образования

 
References / Список литературы 
 
1. Medvedeva E.B.. Yukhnevich M.Yu. Museum pedagogics as a new scientific discipline (in Russian) 
// Fundamentals of cultural policy. № 4, 1997. P.p. 102-105.
2. Makarova N.G. Museum as a social and aesthetic phenomenon: author's abstract Cand. 
philosopher. of sciences. М., 1987. P. 20
3. Lagusev Yu.M. Podgotovka studentov turisticheskogo vuza k osushchestvleniyu vospitatel'noy 
deyatel'nosti v turizme. // Turisticheskoye obrazovaniye i kadry, 2001. № . S. 25. 
 
 
 

---

58 
РАЗРАБОТКА КРИТЕРИЕВ ВЫБОРА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ В 
СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
Авлияқулов А.К.
1
, Ходжаев Н.С.
2
 Email: 
Avliyakulov
[e-mail]
 
Авлияқулов А.К., Ходжаев Н.С. РАЗРАБОТКА КРИТЕРИЕВ ВЫБОРА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Avliyakulov A.K., Khodjaev N.S. DEVELOPMENT OF CRITERIA FOR SELECTING MANAGERIAL PERSONNEL IN THE 
SYSTEM OF PROFESSIONAL EDUCATION 
1
Авлиякулов Абдурашит Каримович - кандидат педагогических наук; 
2
Ходжаев Нодир Садирович - кандидат технических наук, доцент, 
кафедра управления в образовании, 
 Институт педагогических инноваций, переподготовки и повышения квалификации руководящих и 
педагогических кадров профессионального образования 
 Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, 
г. Ташкент, Республика Узбекистан 
 
Аннотация: в настоящее время в Республике Узбекистан проведены масштабные реформы, в 
том числе внедрены совершенно новые системы профессионального образования. Лидерство 
имеет важное значение для управления этими учреждениями. Данная статья посвящена 
разработке критериев отбора лидера с творческими навыками мышления, инновационным 
подходом к организации учебного процесса, позволяющим оптимальным образом управлять 
деятельностью учреждения профессионального образования. 
При разработке критериев отбора кандидатов особое внимание уделено вопросам 
определения 
профессиональных 
компетенций 
руководителя, 
способного 
сплотить 
педагогический коллектив для гарантированного получения результатов поставленных целей. 
Ключевые слова: тестирование, профессиональная подготовка, компетентность, 
креативность, риторика, психодиагностика.