Iv всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) Омск 2017

 
Литература 
1. 
Беда К.И., Бурякова Т.С. Гигиена умственного труда как средство повышения уровня работо-
способности у студентов высших учебных заведений // Научное сообщество студентов: сб. материа-
лов XIII Междунар. студ. науч.-практ. конф. 2017. С. 49–50. 
2. 
Лихачёва Е.А. Юношеский возраст как наиболее сензитивный период формирования ценно-
стно-смысловых ориентаций // Тенденции и перспективы развития современного научного знания: 
материалы XVII Междунар. науч.-практ. конф. (25–26 декабря 2015). М., 2015. С. 107–112. 
3. 
Прачева А.А., Мальцев В.П. Психофизиологические основы механизмов адаптации организма 
студентов на начальных этапах вузовского обучения // Современная психология: теория и практика: 
материалы V Междунар. науч.-практ. конф. 2012. С. 101–106. 
4. 
Семенов Е.В., Васильева В.В., Варады Е.Н. Обоснование и разработка шкал трудности учеб-
ных дисциплин при реализации федерального государственного стандарта 3-го поколения на первом 
курсе Тихоокеанского государственного медицинского университета // Здоровье. Медицинская эко-
логия. Наука. 2014. № 4(58). С. 59–-63.
5. 
Шибкова Д.З., Байгужин П.А., Прачева А.А. Влияние стиля индивидуальной деятельности на 
успешность адаптации студентов младших курсов к системе вузовского образования // Психофизио-
логия профессионального здоровья человека: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф., посвящённой 
15-летию кафедры военной психофизиологии. Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова. 2012. 
С. 167–171. 
 

---

180
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ. 
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 
И ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 
СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЕ «ЮРИДИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА» 
©
М.А. Екимова 
проректор по электронному обучению, 
доцент кафедры экономики и управления Омской юридической академии, 
кандидат педагогических наук, доцент