202
ГЛАВА 4
вания: от учеников начальной школы до взрослых с ограниченными физическими возможностями.
Также
Министерство культуры Латвии разработало электронную библиотеку латвийских фильмов (
www.filmas.lv
),
воспользоваться которой могут зарегистрированные пользователи в здании любой библиотеки Латвии.
Портал электронного обучения (
www.eduspace.lv
) был создан как платформа для размещения, хра-
нения, классификации и поиска образовательных материалов учениками и учителями, а также для под-
держки административных процессов.
Портал
www.dzm.lv
, разработанный при поддержке Министерства образования и науки Латвии, со-
держит интерактивные материалы для самостоятельного изучения по биологии, естественным наукам,
физике, математике и химии для учеников 10-12 классов и учителей. Все материалы на сайте размещены
в открытом доступе.
Латвийский образовательный фонд создал сайт
www.goerudio.com
, на котором размещены в от-
крытом доступе образовательные материалы по таким предметам,
как биология, физика, химия и
математика.
Учителя латвийских школ публикуют свои материалы на школьных сайтах, например, сайт Агенскалнс-
ской гимназии г. Риги (
www.avg.lv
) содержит интерактивные материалы по предмету «История культу-
ры»; образовательные материалы на русском языке можно найти на сайтах русскоязычных школ; репози-
торий города Огре “Ogrewiki”
http://wiki.ogre.lv
содержит образовательные и информационные ресурсы
для общего, профессионального и дополнительного образования.
Литва
Основные стратегические принципы Национальной генеральной стратегии (2006 г.) и Европейского
союза отражают приоритетные направления развития информационного общества в Литве на 2008-2013
гг.: Литовская программа электронного правительства, cтратегия электронного бизнеса,
электронного
здравоохранения и электронной коммерции.
Министерством образования и науки в 2001 г. определены стандарты компьютерной грамотности пе-
дагогов в обязательных требованиях к профессиональной квалификации учителей. Программа компью-
терной грамотности, утвержденная Правительством Литовской Республики в 2004 г., определяет право-
вые основы и предпосылки для развития информационного общества и общества знаний в Литве.
Региональная сеть профессионального и дистанционного обучения Phare 2000 была создана в 2002
г. в рамках программы Экономического и социального единства при поддержке Европейского фонда
развития человеческого потенциала. Проект был направлен на создание инфраструктуры для профес-
сионального и дистанционного обучения. Литовский инвестиционный проект «Развитие сети дистан-
ционного образования в Литве» (Development of Distance Education Network in Lithuania) был запущен
в 1998 г. Литовская сеть дистанционного образования (LieDM) разработала программу «Информаци-
онные технологии в высшем образовании и науке (2001-2006 гг.)» (Information Technologies for Higher
Education and Science, ITMiS), утвержденную Министерством образования и науки. Программа вклю-
чала в себя три подпрограммы: Литовская информационная система науки и высшего образования
(LieMSIS), Литовская сеть академических библиотек (LABT) и Литовская
сеть дистанционного обра-
зования. На основе проекта LieDM в 2010 г. была учреждена ассоциация LieDM (
http://www.liedm.net
),
которая объединяет 26 учебных заведений.
Национальная программа «Литовский виртуальный университет» (Lithuanian Virtual University, LVU)
была запущена в 2007 г. и стала преемником ITMiS. Основные цели программы LVU (
www.lvu.lt
) - про-
движение обучения в виртуальном пространстве, развитие инфраструктуры для литовского электрон-
ного обучения и управления, развитие единого информационного пространства для литовской науки
и исследований. Технологический университет Каунаса является ведущим учреждением программы
Литовского виртуального университета. В ходе реализации проекта EUREKA была разработана систе-
ма видео интерактивного лектория (Video interactive lecturing and support system, ViPS). Более 60 ву-
зов- членов (LieDM) использовали этот инструмент для записи и хранения видео лекций на сервере
Открытые образовательные ресурсы для высшего образования и обучения на
протяжении всей жизни
203
с 2003 г. Таким образом в настоящее время
на сайте
http://distance.ktu.lt
доступно более
3000 видеозаписей (некоторые только для за-
регистрированных пользователей).
Проект «Окно в будущее» (
www.vipt.lt
) был
запущен в 2002 г. двумя крупнейшими теле-
коммуникационными компаниями при под-
держке государственных учреждений. Целью
проекта было расширение доступа к Интер-
нету в Литве. На сайте проекта помимо корпо-
ративных курсов также представлены и откры-
тые курсы при условии регистрации на сайте
проекта: курсы по
использованию программ
Microsoft Office, курсы по Интернет-безопасно-
сти и коммуникациям.
В Литве был осуществлен ряд инициатив,
направленных на создание репозиториев и
баз данных, но лишь некоторые из них можно
охарактеризовать, как открытые образова-
тельные ресурсы. Исследования показали, что
развитие ООР в Литве, в основном, является
заслугой отдельных энтузиастов. Хранили-
ща, которые могут быть определены как ООР,
как правило, содержат контент на литовском
языке, иногда - на английском языке.
Анализ
университетских сайтов показал очень мало
примеров ООР. При этом Википедия (
http://lt.wikipedia.org/wiki/Pagrindinis_puslapis
) пользуется широ-
кой популярностью среди литовских студентов. Например, студенты Университета Витаутаса Великого
загружают свою домашнюю работу после ее оценки преподавателями на
www.Wikipedia.lt
.
Портал Электронная школа (
http://portalas.emokykla.lt
) - это национальное хранилище ООР, финанси-
руемое Министерством образования и науки, Центром информационных технологий при министерстве и
Корпорацией Майкрософт. Репозиторий предлагает учебные планы, учебно-методические
пособия для
учителей начальной, основной и старшей школы. Сайт
www.tvdu.lt
– это пример видеоархива, в котором
хранятся в открытом доступе видеозаписи лекций. Лекции и другие материалы подготовлены препода-
вателями вузов, а также международными специалистами.
Некоторые научные журналы, издаваемые высшими учебными заведениями, некоторые коллек-
ции произведений искусства (например, виртуальные галереи музеев) доступны для пользователей
в Интернете. Электронные журналы открывают онлайн-доступ к статьям на тему культуры, здравоох-
ранения, семьи, религии, общества, природы и науки, мультимедиа и т.д., например сайт журнала
www.bernardinai.lt
. Музеи Литвы создают виртуальные музейные экспозиции. Эти экспозиции защи-
щены
авторским правом, которое принадлежит Литовскому музею искусства и Ассоциации литов-
ских музеев. Список музеев и произведений искусства можно найти на сайте
http://www.muziejai.lt/
Index.en.htm
.
При поддержке Литовского министерства образования и науки была создана сеть академических би-
блиотек Литвы (LABT,
www.labt.lt
). В 2010 г. LABT связала библиотеки 16 университетов, 18 колледжей,
39 научно-исследовательских учреждений и Библиотеку Академии наук Литвы в единую сеть. Ассоци-
ация Литовской научной библиотеки занимается поиском и привлечением ресурсов для сети LABT. На
сайте
www.culture.lt/satenai
публикуются произведения литовской современной литературы и отзывы.
На сегодняшний день на сайте хранится более 370 томов эссе, стихотворений, рецензий и других мате-
риалов, которые находятся в открытом доступе для читателей.