Технологии в образовании


Источники информации и информационные потребности



Download 24,22 Mb.
Pdf ko'rish
bet113/247
Sana25.02.2022
Hajmi24,22 Mb.
#283721
TuriКнига
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   247
Источники информации и информационные потребности
Адекватное использование информации зависит от способности людей анализировать свои инфор-
мационные потребности, а также искать информацию и оценивать качество информации, к которой они 
могут получить доступ. Помимо средств массовой информации существуют и другие источники инфор-
мации (например, научные обзоры, правительственные отчеты и видео сообщения), а также личные ис-
точники информации (блоги, форумы и др.). Информация может быть передана при помощи технологий 
(например, предвыборные дебаты по телевидению) или при личном общении (например, во время со-
браний городского совета), ее можно распространять, используя в качестве посредников медиа или лю-
дей. Существует изобилие разнообразных информационных материалов, контента и ресурсов — в част-
ности, в Интернете, — и все они различаются по степени точности, надежности и ценности. Информация 
существует в разнообразных формах в онлайновых хранилищах и порталах, виртуальных и реальных би-
блиотеках, в коллекциях документов, базах данных, архивах, музеях и т.д. Оценка качества информации, 
предоставляемой такими источниками, может варьироваться от «очень хорошо» до «очень плохо».
Прежде чем оценивать источники информации, важно определить для себя цель получения информа-
ции. Информационные потребности — это потребности конкретного пользователя (или группы пользо-
вателей) в информации на определенную тему. Для выявления надежных информационных источников 
следует получить ответы на следующие вопросы: Какой источник будет наиболее надежным для полу-
чения информации в данном конкретном случае? Какие источники с наибольшей вероятностью окажутся 
справедливыми, объективными, лишенными скрытых мотивов и прошедшими контроль качества?


150
ГЛАВА 3
Информационная грамотность — это набор компетенций, необхо-
димых для получения, понимания, оценки, адаптации, генерирования, 
хранения и представления информации, используемой для анализа 
проблем и принятия решения. Информационно грамотные люди обла-
дают следующими базовыми навыками: критическое мышление, уме-
ние анализировать информацию и использовать ее для самовыраже-
ния, способность к независимому обучению, созданию информации, 
готовность быть информированным гражданином и профессионалом, 
участвовать в жизни общества.
Информационная грамотность включает следующие навыки:
• Выявление/осознание информационных потребностей: Что я
хочу найти? Какую проблему я пытаюсь решить?
• Выявление источников информации: Что использовать: Интер-
нет, книги или телевидение? 
• Определение местоположения или поиск информации: Где сле-
дует искать информацию? К кому обратиться за помощью?
• Анализ и оценка качества информации: Как узнать, насколько
надежна данная информация?
• Организация, хранение или архивирование информации: Как эффективно организовать инфор-
мацию, полученную из многочисленных источников?
• Использование информации в соответствии с этическими нормами, эффективное и результатив-
ное: Как мне следует действовать, чтобы соблюсти авторские права создателей информации?
• Создание и обмен новыми знаниями: Как можно представить мою информацию?

Download 24,22 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   247




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish