Yopiq- 1
1. Jaloliddin Manguberdi mo’g’ul bosqinchilariga qarshi kurashda jasorati tufayli buyuk vatanparvar va milliy qahramon sifatida
Sharq-u G’arbda dong taratdi. Yuqoridagi gapga to’g’ri izoh bering.
_________________________________________________________________________
Qo’shma gapga to’g’ri ta’rif bering.
2. Quvonarlisi shundaki, Fitratning kitobi yangi milliy musiqashunosligimizga asos soldi.
_________________________________________________________________________
3. Odam borki, fikr yuritish qobiliyatiga ega.
_________________________________________________________________________
4. Mutafakkir so’zining o’zagi ham fikrdir, lekin har bir fikr yurita oladigan kishiga nisbatan mutafakkir
so’zini qo’llab bo’lmaydi.
_________________________________________________________________________
5. Ushbu gapga to’g’ri izoh bering. Yuksak, teran va atroflicha fikr yurita oladigan va ijtimoiy faoliyatidan el-yurtiga naf yetadigan
siymolarnigina mutafakkir deyish mumkin.
_________________________________________________________________________
6. Tarix haqiqati shuni ko’rsatadiki, tomirida milliy g’urur, Vatan ishqi jo’sh urgan odamgina buyuk ishlarga qodir bo’ladi.
_________________________________________________________________________
7. Biz shunday ma’naviy muhit yaratishimiz kerakki, yurtimizning har bir burchagida , barcha shahar va qishloqlarimia qiyofasida
Vatandan faxrlanish hisi ko’zimizni , qalbimizni yashnatib tursin.
__________________________________________________________________________
8. Tabiiyki, bu holat har birimiz mansub bo’lgan “mo’jaz vatan” ning , tug’ulib o’sgan shahar yoki qishloqning qadri va ahamiyatini
also kamaytirmaydi.
__________________________________________________________________________
9. Biroq shuni yodda tutush kerakki, haddan tashqari bo’rtirib yuborilgan mahalliy vatanparvarlik
millatning , xalqning jipslashuviga halaqit beradi?.
____________________________________________________________________________
10. Quyidagi sodda gapni qo’shma gapga aylantiring. O’qituvchi keldi va dars boshladi.
____________________________________________________________________________
11. Qo’shma gapni tashkil etgan soda gaplar bu…
____________________________________________________________________________
12. Qo’shma gapni bo’g’lovchi vositalarni yozing.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________
5.___________________________________
Gaplardagi bo’g’lovchi vositani va qo’shma gapning qaysi turiga mansubligini toping.
13. Do’stlikdan o’tadigan hech narsa yo’q, shuning uchun do’st orttirish imkoniyatini sira qo’ldan boy berma.
____________________________________________________________________________
14. O’zingga do’st tanla, chunki bir o’zing baxtli bo’lolmaysan.
____________________________________________________________________________
15. Shuni bilki, odamlar do’stlik tufayli baxtiyordirlar.
____________________________________________________________________________
16. Yaxshi fikr, tiniq uslubni talab qiladi, uslub esa fikr libosidir.
____________________________________________________________________________
17. O’z tilingni hurmat qil, u senga keng imkoniyatlar ochib beradi.
____________________________________________________________________________
18. Adab kichkinalar mehrini ulug’lar ko’ngliga soladi va mehr kattalar ko’nglida abadiy qoladi.
____________________________________________________________________________
19. Fikr ravshan bo’lsa, albatta, uning shakli ham ravshan bo’ladi.
____________________________________________________________________________
20. Badanning quvvati ---- ovqat, aqlning kaliti---hikmat.
____________________________________________________________________________
21. Kimning qalbi pok bo'lsa, u to'g'ri va baxtli hayot kechirishga haqli.
____________________________________________________________________________
22. Kuz keldi, yig’im-terim boshlandi. Ushbu bog’lovchisiz qo’shma gapni bog’langan va ergashgan qo’shma gapga aylantiring.
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
23. Osmonda sochilib ketgan rang-barang olov va oqish izlar go’zalligi ko’zni qamashtirsa ham puch go’zallik, shuning uchun
bebaqodir. Qo’shma gapning qaysi turi?
____________________________________________________________________________
23. G’uncha guldan ham go’zalroq, chunki uning bag’rida ikki hayot --- o’z hayoti va yana gul hayoti bor.
___________________________________________________________________________
Bog’langan qo’shma gap
24. Bo’g’langan qo’shma gapni bo’g’lovchi vositalar?
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
25. Bog’langan qo’shma gapning qolipini ko’rsating.
__________________________________________________________
Bog’langan qo’shma gapni bog’lagan vositani toping.
25. Shu onda chiroq o’chdi va birdaniga o’q uzuldi.
________________________
26. Mana, sen ketding-u bo’ldim parishon.
________________________
27. Sarbon shundoq dedi-da, quchog’ini ochib Abu Bakr tomon kela boshladi.
________________________
28. Bog’lovchi vazifasida kelgan yuklamani qaysi bog’lovchilar bilan almashtirsa bo’ladi?
__________________________________________________________
29. Sarbon shundoq dedi-da, quchog’ini ochib Abu Bakr tomon kela boshladi. Bog’lovchi vosita o’rnida qaysi bog’lovchini qo’llasa
bo’ladi.
__________________________
30. Gapdagi bog’lovchining vazifasini toping. Pakana yigit uyning ustun va devorlarini chertib, deraza va eshiklarining bo’yog’ini hidlab
ko’rar edi.
_______________________________________________________________________________
31. Ro’zimatning rangi o’zgardi va ko’zlarida hamisha o’ynab turadigan tabassum ifodasini to’satdan yo’qoldi.
_______________________________________________________________________________
32. Zidlov bo’glovchilari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga, ular o’rtasida qanday munosabat borligina ham
ifodalaydi?
______________________________
33. Zidlov bog’lovchilarini ko’rsating. 1._______________ 2.______________ 3._________________
4._______________
34. Har kimning zari bo’lmasa-da , hunari bo’lsin. –da yuklamasi qaysi vazifani bajargan?
_____________________________________________________________________
35. –u, -yu, -da yuklamalari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga, ular o’rtasida qanday munosabat borligina ham
ifodalaydi?
______________________________________________________________________
36. Ayiruv bog’lovchilari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga, ular o’rtasida qanday munosabat borligina ham
ifodalaydi?
1. ______________________________________________________
2. ______________________________________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |