Toshkent moliyainstituti n. Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov



Download 20,47 Mb.
Pdf ko'rish
bet110/679
Sana31.12.2021
Hajmi20,47 Mb.
#271115
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   679
Bog'liq
umumiy pedagogika

1 0 ‘sha joyda. 39-bet.

156


bilishga  erishganligini,  o‘n  uch  yoshida  avvalgi  yetti  yoshdagiga 

nisbatan o ‘z irodasini,  nafsini qo ‘Iga olishi yanada mustahkamlanishini, 

nafs,  irodani yaxshilash  uchun yuz  ming  to ‘rtlik chora,  tadbir  ko ‘rish 

ilojlari  bor  ekanligini,  inson  yerda,  tuproqdek  sabr-toqatli,  chidamli 

bo‘lib  shakllanib  borishini  qayd  qiladi.  0 ‘n  to‘rt  yoshga  to ‘lganda 

odamda  ilgarigi  to ‘qqiz yoshidagiga  taqqoslanganda kamtarlik yanada 

takomillashib  takabburlikdan  butunlay  yiroqlashish  o ‘rin  olishi 

zarurligini,  o ‘n  besh,  o ‘n  olti yoshida  haqiqiy  tasawufga  xos  yetuk 

inson  odam  bo‘lish  sifati  shakllanishi,  takomillashgan  el  farzandi 

bo‘lishini ta’kidlaydi.

Bizning  fikrimizcha,  o6n  olti yosh  mutafakkir  tomonidan tasavvuf 

ilmiga kirishish uchun shakllanib tarbiyalash davri deb hisoblangan. Ana 

shu yoshga kirganga qadar har bir mosmin farzand haqiqiy Xudo sevgan 

yetuk fazilatli,  axloq-odobga ega boiib voyaga yetishi lozim.  Shu yosh 

davr  bosqichlaridan  sifatli  o‘tgan  yoshlargina  tasawufga  kirib,  xol 

ilmiga,  avliyolik bilan shug‘ullanishga y o i olsa boidi deb hisoblangan. 

Ta’kidlab  oiganimizdek,  o‘n  olti  yoshning  balog6atga  yetish  davri 

ekanligini  aytish  bilan  birgalikda  shoir  yoshlar  uchun  ilm  o‘rganishni 

vazifa  qilib  yetti  yoshdan  yigirma  yoshgacha  ilm  izlanib,  ustoz 

xizmatida  boiishi,  sng  ilmni  mustaqilrganish  kerakligini,  ilm- 

ma’rifat  Xudoni  tanishga  erishtirishini,  ilm  bilan  tajriba  bogiiq 

boiishini,  ilm  va  yaxshi  xulqning  ikki  dunyoda  ham  kerakligini 

tushunishga alohida ahamiyat qaratdi.

Xoja  Ahmad  Yassaviyning  Xudoning  quli  boiish  uchun  yaxshi 

fazilatlami  egallash  kerakligini  nasihat  qilishi,  insonning joni,  tani  pok 

boiib yashash ichki dunyosini yorugiik nuri bilan toidirishi, o‘z-o‘zini 

tuta  bilishi,  olam  sirining  hammasi  Allohga  ayon  ekanligi,  bilmaydi, 

hech  kim  ko‘rib  turgani  yo‘q,  deb  yomon  ish  qilmasligi  kerakligini, 

Xudoni  o‘ylaganlar  xalqni  o6ylashi  kerak,  xalq  Xudoning  bandasi  deb 

hisoblanishi  Xudoning  diydoriga  oshiq  boiishi  odamiylik  nishoni, 

mezoni  hisoblanishi,  Xudoga  ishonch  — bu  odamning  o‘ziga  ishonch 

ekanini,  ishonch  odam  ruhiga  tayanch,  madat  boiishini,  inson  o6z 

gunohini  tiriklikda  yuvishi  kerakligini,  dunyoni,  Xudoni  bilish,  tanish 

insondagi  aql  zehniga  bogiiq  deb  o‘rgatishlari,  ayniqsa,  diqqatga 

sazovordir. Shuningdek, u insonning yaxshi ishlari, odobni o‘zlashtirishi 

ustozsiz  amalga  oshmaydi,  ustoz  yoshlami  yaxshi  kunga  erishtiruvchi, 

deb  hisoblab,  savodsiz  ustozlami  tanqid  ostiga  oldi.  Shuningdek,  u 

badiiy  so‘zning,  musiqaning  yoshlami  nafosat  tarbiyasidagi  xizmati 

katta,  so‘z-suhbat jon  ozigi  ekanligini  tushuntiradi.  Odamning  boyligi



157


emas, uning yaxshi  ishlari5 ,ilmi  do4zaxdan qutqaradi, taqdirga tan berib, 

har bir narsaning oichamini bilish zarur. Barcha yomon ishning asosida 

dunyoparastlik,  ochko‘zlik  bor,  molu  dunyo  yigish  uchun  Xudoni, 

podshoni  ayblaydilar,  aksincha  Xudoga  qulluq  qilib,  pokiza  yashash 

kerak, degan fikrlami bayon qrfadi.

Insonning  o4zini-oszi  jilovlashi,  o4z  irodasini  egallashi,  shayton, 

ya’ni boshqa yomon ta’sirlarga berilmasligi  uning tushunchasiga,  ushbu 

tushunchadan  kelib  chiqadigan  ixlos,  qiziqishiga  bogiiq,  deb 

hisoblanadi:

Boshim berib, belim bogiab, qilsam ixlos,

Nafsi shayton changalidan boisam  xolos,

Jon berarda madad qilsaa Xizr, Ilyos,

Gavs-uI-Giyos xatmi, «Yosin» qilarmukan.1

Kocrinib  turibdiki,  inson  ixlosi  shaytondan,  albatta,  xolos  qiladi, 

shunday  boisa  ham  uni  vafotidan  so‘ng,  Yosin 

0‘qilarmikin,  deb 

shubha  tugilishi  inson  shakllanishi jarayonida  haq va haqiqat  g6oyasi, 

ruhiy farog‘at hissi uning ahlida tafakkur mulkiga aylanib, ijodga intilish 

-olamni oi*ganish, o6zi uchun qulayliklar yaratish taiimoti har bir shaxs 

ko6nglida zohir topadi va rivojlanadi. Bu taiimotning qirralari xilma-xil, 

chunki  insonni  qurshab  turgan  ijtimoiy  muhit,  uning 

taiimotini 

rivojlanish asosi hisoblanadi.

Shuning  uchun  ham  Ahmad  Yassaviy  yashab  ijod  qilgan  davrda 

mavjud  boigan  turli  siyosiy  g6oyalarning  hammasi  ham  uning  ijodida 

aks  etgan,  degan  fikrni  tasdiqlay  olmaydi.  Inson  shaxsining  omillari 

sifatida  juda  chuqur  falsafiy 

tizimlarni  Ahmad  Yassaviy  ijodidan 

axtarish  suniylikni  keltirib  chiqaradi.  Demak,  inson  shaxsini 

shakllantirish  omillarini  Ahmad  Yassaviydan  axtaradigan  boisak, 

avvalo  uning o6zini  kurashchi  bir inson  sifatida qarab,  hikmatlari  orqali 

fikrni tasdiqlash  lozim.  Chunki  uning asarlari  quruq natijalar yigindisi, 

tasawuf  va  shariat  haqidagi  o6zicha  qarashlar,  mulohazalar  bayoni 

bo6lib  qolmasdan,  balki  insonni  barkamol  shaxs  bo6lib  yetishishdagi 

yomonlikka  shariat,  ezgulikni  himoya  etuvchi,  insonni  shaxs  deb 

ifodalovchi nasihatgo4y zarbali satrlardir:

Dunyo uchun g‘am yema, haqdin o6zgani dema,

Kishi molini yema, sirot o‘zra tutaro.2




Download 20,47 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   679




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish