Actual problems of modern science, education and training

 Keywords: Laboratory, training, student, research, innovation, pedagogy, technology, 
university, education, invention, discovery, skill, competence. 
Introduction. 
Deep  rooted  reforms  in  the  education  system  are  based  on  the 
training competitive personals, as well as the formation of professional skills from an 
early  age.  Today,  a  new  approach  is  required  for  the  organizational  works  and 
conducting  laboratory  classes  in  the  teaching  process  to  physics  in  the  secondary 
schools, academic lyceums and pedagogical higher education establishments. After all, 
there is wise Uzbek proverb “Knowledge that was gained in the youth is an ornament 
on the stone” that expresses necessity of special attention to the education from the 
early ages. If we thoroughly develop laboratory classes in physics for our students from 
an early age, we will be able to create a school of inventors and innovators that can be 
impulse for the technical development of the Republic in future.   
 
The  dissertation  paper  of  the  doctor  M.Kurbanov  is  aimed  at  increasing  the 
effectiveness of didactic functions of physical experiments in uninterrupted education 
and  in  his  speech  devoted  to  the  didactic  possibilities  of  using  demonstration 

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