8-jadval
Jam oa istiqbol rejasining shakli
T /r
T ayyorgarlik
tu rla ri
Dastlabki
ko'rsatk ich lar
2012-y.
Rejadagi va amaldagi
ko‘rsatkichlar
Izohlar
2013
2014
2015
2016
щ у
Xm al
R e ja /
A m al
R em /
X m al
R e ja /
A m al
1.
UJT: m e’yoriy
taiablar
bo'yicha
2.
MJT: m e’yoriy
taiablar
bo‘yicha
3.
Texnik
tayyorgarlik
m e’yoriy
taiablar
bo‘yicha
4.
Yillik
m ashg‘ulotlar
hajmi
5.
Musobaqalarda
ishtirok etish
soni va
samaradorligi
Individual istiqbol reja quyidagi tartibda ishlab chiqilishi mumkin:
1. Sportchining umumiy va antropometrik ko‘rsatkich!ari.
2. Sportchining barcha y o ‘nalishlar bo‘yicha ko‘rsatkichlari
rejalashtiriladi: jam oadagi o*yin funksiyasi, jism oniy sifatlar, texnik,
taktik,
nazariy, psixofunksional
tayyorgarlik dinamikasi
loyiha-
lashtiriladi.
3. Tayyorgarlikning maqsadi v a vazifalari:
- asosiy m aqsad va tayyorgarlik yo‘nalishi;
- m ashg‘ulotlar hajmi bo‘y icha vazifalar;
- tayyorgarlik turlari bo‘yicha vazifalar;
- musobaqalarda ishtirok etish b o ‘yicha vazifalar.
4. Pedagogik va tibbiy nazorat natijalari: testlam i topshirish
muddatlari belgilanadi.
5.
4
yilga
tayyorgarlik
turlari
bo‘yicha
ko‘rsatkichlar
rejalashtiriladi.
Yillik rejalash tiru v hujjati
Y illik rejalashtiruv istiqbol rejalarining asosiy tarkibiy qisrni bo ‘lib
hisoblanadi.
Ushbu hujjatda rejalashtiriladigan tadbirlar tayyorgarlik davrlari va
bosqichlar maqsadi, mohiyati, m uddati hamda yo‘nalishiga muvofiq
loyihalashtiriladi.
Yillik tayyorgarlik 3 davrga — tayyorlov, m usobaqa va o ‘tish
davrlariga boMinadi.
T ayyo rlov d av ri umumiy jism oniy tayyorgarlik (UJT), maxsus
jism oniy
tayyorgarlik
(MJT)
va
musobaqaoldi
tayyorgarlik
bosqichlariga bo'linadi.
M u so b aq a d avri mahalliy va halqaro musobaqalar taqvim iga
qarab mezo-hamda mikrosikl bosqichlariga ajratilishi mumkin.
0 ‘tish d av ri yillik tayyorgarlik va musobaqalar mavsumi
yakunlanganidan, toki yangi niavsum - yangi tayyorgarlik sikli
boshlangunga
qadar
davom
etadi.
0 ‘yin
davrida
maxsus-
ixtisoslashtirilgan yuklamalar hajmi imkoni boricha kam aytiriladi. Bu
davr shartli ravishda uch bosqichga boMinishi maqsadga muvofiq.
Masalan: agar o ‘tish davri 30 kunni tashkil etsa, birinchi o ‘n kun
davomida yuklam alar (ixtisoslashtirilmagan yuklamalar: erkin yugurish,
gimnastika, suzish va h.k.) hajmi va shiddati sekin-asta kam aytirilishi
lozim.
Ikkinchi o ‘n kunlikda ish qobiliyatini tiklovchi, sog‘lomlash-
tiruvchi va chiniqtiruvchi vositalardan foydalanish maqsadga muvofiq.
Uchinchi
o ‘n
kun
davom ida
sekin-asta
ish
qobiliyatini
faollashtiruvchi mashqlardan foydalanish tavsiya etiladi.
Umuman o ‘tish davrida asosiy e ’tibor funksional im koniyatlam i
oshirish v a bioenergetik resurslar zaxirasini jam lashga qaratilish darkor.
Yillik rejalashtiruv hujjatlari asosida, tezkor rejalashtiruv hujjatlari
ishlab chiqilishi zarur: ishchi reja, niashg'ulot bayonnom asi va
mashg‘ulot jadvali.
U shbu tezkor rejalashtiruv hujjatlari yillik rejada loyihalashtirilgan
barcha jarayonlam i yanada aniqlashtiradi va aksariyat hollarda joriy
nazorat natijalariga ko‘ra m ashg‘ulotlar hajmi, shiddati, mazmuni,
takrorlanishi va yo‘nalishiga qisman yoki to‘liq o ‘zgartirishlar,
qo‘shim cha rejalami kiritishi m um kin.
Y illik tayyorgarlik siklining yillik rejasida 4 yilga tuzilgan istiqbol
rejasidan jo y oigan barcha ko‘rsatkichlar yanada aniqlashtiriladi.
Jam oa tayyorgarligini rejalashtirish uchun odatda o ‘quv rejasi,
dasturi va o ‘quv mashg‘ulot m ateriallarini o‘zlashtirish jadvali tuziladi.
U shbu hujjatlarda aks ettiriladigan mashg‘ulotlar yuklam asi, shiddati,
yo‘nalishi, takrorlanishi ham turli nazorat va rasmiy musobaqalar
(nazorat, sinov, Kubok m usobaqalari, chempionatlar va h.k.) yillik
tayyorgarlik siklining barcha davrlari va bosqichlarida qo‘yi!adigan
talablar doirasida rejaiashtiriiadi.
D asturda quyidagilar e ’tiborga olinishi darkor:
1)
nazariy
tayyorgarlik:
shug'ullanuvchilarning
taktik
tayyorgarligiga bilim, ko‘nikm a va malakalar darajasi (hajm i);
2 ) shug‘ullanuvchilar erishadigan jismoniy taraqqiyoti, jismoniy
tayyorgarligi va texnik m ahorati (m e’yoriy talablar bo‘yicha);
3) nazariy m ashg‘ulotlar m azm uni va yo‘nalishi;
4 )
tayyorgarlik
turlari
bo‘yicha
o ‘tkaziladigan
amaliy
m ash g 'u lo tlar mazmuni va y o 'n alish i.
D asturda har bir bosqich va davrlarga hamda musobaqaoldi
tayyorgarlik sikllari bo‘yicha q o ‘yiladigan maqsad va vazifalar o ‘zining
aniq ifodasini topishi lozim.
D a s tu rn i tuzilishi. D asturda dastavval qisqacha m uqaddim a yoki
tushuntirish xati beriladi. U nda shug‘ullanuvchi haqida m a'lum otlar
(b o ‘yi, vazni, yoshi, o ‘yin am pluasi va h.k.) keltiriladi.
S o ‘ngra o ‘quv m ashg‘ulotlarini o‘tkazish uslublari, vositalari
tayyorgarlik turlari bo‘yicha k o ‘rsatib
0
‘tiladi. Yangi, ilg‘o r innovatsion
texnologiyalardan foydalanish, samarali taktik kom binatsiyalam i ishlab
chiqish va qoMlash choralari belgilanadi.
B archa tayyorgarlik turlari b o ‘yicha mashg‘ulotlarga ajratiladigan
y u k lam a hajmi, shiddati, y o 'n alish i tabaqalashtirilgan holda aks
ettiriladi.
V oleybolchilam ing yoshi, tayyorgarlik darajasi (1-razryad, sport
ustasi) moMjallangan m e’yoriy, model va real talablar hamda test
sinovlari turlari belgilanadi.
Bundan tashqari har bir shug‘ullanuvchiga alohida individual reja
ishlab chiqiladi.
Mazkur reja quyidagi tartibda ishlab chiqilishi mumkin:
1. Shaxsiy m a’lumotlar,
2. Sport-texnik tavsifi.
3. Maqsadi va vazifalari.
4. Tayyorgarlik turlari bo‘yicha
bajaradigan vazifalari va
o ‘zlashtiradigan imkoniyatlar.
5. Tayyorgarlik jadvali.
6. Tibbiy-biologik nazorat.
Jo riy re ja la sh tirish . Joriy rejalashtirish alohida bosqichlarga yoki
muddatlarga tuziladi. Joriy rejalashtirish o ‘z ichiga ishchi reja, grafik,
trenirovka m ashg'ulotining reja-bayonnomasi va m ashg‘ulot jadvalini
kiritadi (9,10 va 11-jadvallar).
Bundan tashqari tezkor reja-m ashg‘ulot bayonnomasi tuziladi.
Mashg‘uiot bayonnomasi avvaldan qabul qilingan shakl bo‘yicha shu
mashg‘ulotning mavzusi va vazifalari asosida o ‘ziga xos mazmunda
hamda tartibda ishlab chiqiiadi.
9-jadval
0 ‘quv m ashg‘ulot ja ra y o n in in g ishchi rejasi shakli
M a s h g ‘u-
lo tn in g
t a r t i b
r a q a m i
S a n a
V a q ti
M a s h g ‘u -
lo t
m a z m u n i
M i q d o r la s h
U s lu b iy
k o ‘r s a t m a l a r
H a j m
b o ‘y ic h a
S h id d a t
b o ‘y ic h a
10-jadval
M ashg‘ulot b ay o n n o m asi shakli
M ashg‘uIot
q ism lari
M azm uni
M iq d o rlash
U slubiy
ko‘rs a tm a la r
Y
il
li
k
ta
y
yo
rga
rl
ik
g
ra
fi
g
i
Do'stlaringiz bilan baham: |