Диссертация за основу брала корейские паремии (пословицы и поговорки). Было выявлено что, корейские паремии

Объектом исследования являются методики преподавания корейских 

---

18 
паремий, предметом- корейские паремии в методиках поэтапного 
формирования вторичной языковой компетенции студентов в процессе 
изучения корейских паремий. 
Научная 
новизна 
исследования. 
В 
ходе 
данного 
исследованияопределены 
основы 
поэтапного 
формирования 
лингвокультурологической компетенции «вторичной» языковой личности 
студентов в процессе овладения ими корейскими паремиями, разработана 
методическая технология (принципы, механизмы, методы, приемы, система 
упражнений) 
формирования 
лингвокультурологической 
компетенции 
вторичной языковой личности студента при обучении паремиям, а также 
выявлены и систематизированы трудности, которые испытывают студенты 
при овладении паремиями, намечены оптимальные пути их устранения. 
Практическая значимость исследованиязаключена в потенциальной 
возможности использования изученных в работе корейских паремийпри 
чтении специальных курсов по фразеологии, лексикологии, методике 
преподавания 
корейского 
языка 
и 
социолингвистике.Разработки 
экспериментальныхметодик обучения паремиям, системы упражнений и 
заданий, обеспечивающих компетенциюв обучении корейских паремий, а 
также результаты обучающего эксперимента могут быть использованы 
непосредственно в учебном процессе. 
Положения, выносимые на защиту: 
1. Паремиологические единицы,функционируя как средство хранения и 
передачи опыта корейского народа, являясь своего рода кристаллизацией 
этнического мировоззрения, обнаруживают органическую связь с такими 
концептами как культурно-специфические варианты понятий, которые 
составляют когнитивный базис национальной языковой картины мира. 
2. Образность, эмоциональность, экспрессивность, оценочность - 
абсолютные выразительные свойства паремий - лежат в основе их 
функционирования без изменения семантики и структуры.
3. Паремии дают оценку через образ, поэтому они являются одним из 

---

19 
средств художественной выразительности.Основными свойствами паремии 
являются его тематическая неразделимость, образность и экспрессивно-
оценочная окрашенность. 
4. Корейские паремии – это один из пластов языка, который необходимо 
знать, так как их правильное употребление – это огромный шаг на пути к 
овладению корейскимязыком.
5. Необходимость специальной работы с паремиями корейского языка 
обусловлена тем, что фразеология корейского народа характеризуется 
богатейшей палитрой образов, отражающих и концепты мироздания, и 
особенности жизни и культуры народа. Эта особенность дает возможность 
реализовать актуальную на сегодня идею культуроведческого подхода к 
занятиям по иностранному языку.
6. Анализ ошибок в раскрытии смысла паремий свидетельствует о том, 
что многие студенты мыслят предельно конкретно, не понимают обобщенно-
переносного смысла устойчивых сочетаний. Одной из причин подобного 
явления можно предположительно считать недостаточное внимание к 
лексико-фразеологической работе на занятиях, что не только не ведет к 
развитию речи, но и затрудняет понимание студентами идейно-
художественного содержания произведений.