Изланувчилар online илмий-амалий

Проблемы. Для большинства студентов сжигание игр на темы войны, 
жестокости, разрушения, фантазии и р егулярная игра в такие игры дают 
возможность темным силам на периферии отравить их недавно 
сформированное сознание. Запрет им играть в такие игры, попытка 
предотвратить появление игр, созданных иностранной идеей, может 
оказаться недостаточно эффективным. 

---

425 
Даже если инопланетянином не движет идея, сюжет большинства игр 
отличается от реальной жизни (например, разнообразие компьютер ных игр , 
связанных с мировой историей). С. Мейер, автор многих компьютерных игр, 
говорит: «Я не уверен, что цель создаваемых нами игр - обучать. 
Создаваемые в Firaxis игры - это прежде всего качественный 
развлекательный инструмент. Хотя в выбранных нами предметах есть 
элементы образования, мы не стремимся никого учить». Такие игры могут 
формировать у учащихся фантастические чувства, приводя к появлению у 
них ложных знаний. 
Решение. Конечно, полностью вытеснить игры, которые циркулируют в 
Интернете и на различных устройствах хранения, невозможно. Хотя мы не 
можем спасти некоторых молодых людей от негативного воздействия 
компьютерных игр, я думаю, что есть только один способ преодолеть этот 
эффект: «Стрелок с пришельцами», «Растения против зомби», «ХПК», 
«Эпоха Империи», «Геттисберг!», «Красный барон», «Цивилизация», «Сегун: 
Тотальная война», «Противостояние», «Корсары», «Казаки», «Тихий 
охотник», 
«Помпеи» 
взамен 
бесполезных 
игр, 
предлагаемых 
конкурирующими с ними зарубежными компаниями, но тоже в 
национальном духе. Сценарий - создание учебных программ и игр в 
соответствии с СТС, которые используются при обучении студентов в 
системе образования Узбекистана. 
Заключение. Страна с большим будущим и светлым будущим, нация 
нуждается во всех отношениях здоровой, духовно зрелой молодежи. Поэтому 
сегодня внимание к воспитанию подрастающего поколения поднялось до 
уровня государственной политики. 
Поэтому в наших сердцах всегда должен звенеть тревожный колокол пр отив 
любых действий, направленных на захват сознания нашей молодежи, пр отив 
наших национальных интересов, против нашей духовности, против 
эгоистичных сил, которые стремятся уничтожить нашу историческую 
память, которая является смыслом нашей жизни. Так никто, ничто не может 
свернуть с избранного нами пути. 
Список использованной литературы 
1. Макскамов А.А., Джуманазаров С.С., Машарипов М.П. 
Педагогическое программное обеспечение в образовательном процессе / 
ОУМ, Т: 2018 
2. Фозилов Джахонгир Ибрахимович, Шаробидинова Шахло 
Равшановна// Влияние компьютеров на развитие познавательных 

---

426 
способностей учащихся начальных классов «Студенческий вестник» 2020. № 
25 (123_3) стр. 86-89