Учебное пособие Слепко Ю. Н., Ледовская Т. В

пол : 
1 – женский, 2 – мужской; 
лет : 
возраст учителей; 
стаж : 
стаж работы учителя; 
стажгруппа : 1 – стаж работы от 1 до 5 лет; 2 – 6-13 лет; 3 – 14-27 лет; 4 – 28-40 лет; 5 – 41-56 лет; 
ЭДУ : 
эффективность деятельности (ЭД) учителя по опросу учеников (У); 
ЭДР : 
эффективность деятельности учителя по опросу родителей (Р); 
ЭДМ : 
эффективность деятельности учителя по опросу методистов (М); 
ЭДО : 
общая (О) эффективность деятельности (ЭД) учителя; 
ОС : 
осведомленность; 
ИЛ : 
исключение лишнего; 
ПА : 
поиск аналогий; 
ОО : 
определение общего; 
АР : 
арифметический; 
ОЗ : 
определение закономерностей; 
ГС : 
геометрическое сложение; 
ПВ : 
пространственное воображение; 
З : 
запоминание; 
IQ : 
общий уровень интеллекта; 
удовлетворенность : 
самооценка учителями удовлетворенности работой. 
I. Однофакторный ANOVA 
 
Выполните следующий порядок действий: 
Шаг 1 
На 
панели 
инструментов 
выберите 
меню 
Анализ→Сравнение 
средних→Однофакторный дисперсионный анализ. 
 
Шаг 2 
В открытом меню Однофакторный дисперсионный анализ (рис. 30) перенесите из 
левого окна переменную осведомленность в окно Список зависимых переменных. 
Шаг 3 
Из левого окна перенесите переменную стажгруппа в окно Фактор: и выберите команду 
Параметры. 
Шаг 4 
В открытом окне Параметры (рис. 31) установите галочки в группе команд Статистики
2
В работе [8. С. 236-237] приводится такая характеристика ограничений в использовании ANOVA: «1. 
Однофакторный дисперсионный анализ требует не менее трех градаций фактора и не менее двух испытуемых в 
каждой градации… 2. Результативный признак должен быть нормально распределен в исследуемой выборке». 
Учитывая математическую модель ANOVA, дающую возможность сравнить три группы по два испытуемых 
(всего 6), представить, что такое число испытуемых позволит получить нормальное распределение значений, 
невозможно. Поэтому ограничение n
1
≥2 испытуемых для каждой градации (подгруппы) не соответствует 
действительности. Даже предлагаемое нами ограничение n
1
≥30 часто дает распределение значений, не 
соответствующее нормальному виду. 

---

75 
для Описательные и Проверка однородности дисперсии, нажмите Продолжить и ОК. 
Таким образом в описание результатов были включены основные сопутствующие