Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза

Компетенция в сфере организации учебной работы с помощью компьютерных тех-
нологий в предметной области 
Кр
6
Работа с приклад-
ным программным 
обеспечением (гра-
фические редакторы, 
программы компью-
терного тестирова-
ния и т.д.) 
Студент владеет практическими навыками работы 
с ППО в полном объёме 
2 
Студентом демонстрируются практические умения 
работы с ППО, которых недостаточно для выпол-
нения учебных заданий в полном объёме 
1 
У обучаемого отсутствуют практические навыки 
работы с ППО 
0 
Кр
7
Создание веб-сайтов 
Студент обладает навыками создания веб-сайтов 
для решения конкретных задач предметной облас-
ти 
2 
Умения в области создания веб-сайтов являются 
фрагментарными, для решения поставленных задач 
используются в ограниченном объёме 
1 
Навыки создания веб-сайтов отсутствуют 0 
Кр
8
Использование опы-
та работы с ПК при 
решении учебных 
задач с помощью 
компьютерных тех-
нологий 
Студентом демонстрируются приобретённые ранее 
знания, навыки и способы деятельности 
2 
Студентом используется знания, способы деятель-
ности, которых недостаточно для выполнения 
учебных заданий в полном объёме 
1 
Приобретённые ранее знания, навыки и способы 
деятельности не демонстрируются 
0 
Кр
9
Использование 
творческого подхода 
при решении учеб-
ных задач с помо-
щью компьютерных 
технологий 
Студент творчески подходит к решению постав-
ленных преподавателем учебных задач (предлагает 
свою тему, подбирает интересный материал и т.д.) 
2 
Творческий подход используется обучаемым лишь 
при постановке задачи, однозначно требующей 
творческого решения («Нарисуйте…», «Изобрази-
те…» и т.д.) 
1 
Творческий подход к решению учебных задач не 
применяется 
0 
Кр
10
Выполнение учеб-
ных заданий в пред-
метной области с 
помощью ПК 
Студент самостоятельно выполняет все этапы ре-
шения учебной задачи с помощью компьютерных 
технологий 
2 
Студент выполняет учебные задачи с помощью КТ 
с незначительной помощью преподавателя 
1 
Для решения конкретной учебной задачи, касаю-
щейся предметной области, обучаемому регулярно 
0 

---

111 
требуется поддержка со стороны преподавателя