Babayeva d. R

1. 

Suratlar orqali suhbat o‘tkazish  usullari. Bolalarni tevarak- 

atrofdagi  narsa  va  hodisalar,  ijtimoiy  hayot  hodisalari  bilan  ta- 

nishtirishda, ular lug‘atini kengaytirishda suratlar muhim ahamiyatga 

ega.  Suratlardan  lug‘at  ishining barcha  vazifalariia  hal  etishda  foy- 

dalaniladi. Bu mashg‘ulot turida tarbiyachining nutqi, ya’ni uning tu- 

shuntirishi, yangi so‘zlami aytishi, bolalarga ma’lum bo‘lgan so‘zlar 

bilan  yangi  so‘zlaming  ma’nosini  taqqoslashi  va  hokazolar  asosiy 

o‘rin  egallaydi.  Buning  natijasida  bolalarning  lug‘ati  boyib  boradi, 

ular  suratdagi  tasvirlami  ko‘rishga  va tushunishga  o‘rganadilar.  Bi- 

roq tarbiyachi suratdagi tasvirlar haqida gapirib berish jarayonida bo­

lalarga murojaat etadi,  ularga ma’lum bolgan  so‘ziami faollashtirish 

usulidan foydalanadi.  Tarbiyachi  suratlardan bolalar kuzatishi lozim 

bo‘lmagan obyekt, ya’ni narsa va buyum, hodisalar, hayvonlar qush- 

lar va o‘simliklar, ayrim tabiat manzaralarining aynan o‘zini ko‘rsata 

olish imkoni bo‘lmagan hollardagina foydalanadi. Masalan, yowoyi 

hayvonlar, ulaming belgilari,  ayrim uy hayvonlari  (sigir buzog‘i bi­

lan, tuya bo‘talog‘i bilan, eshak xo‘tigi bilan va hokazolami), shahar 

va qishloq hayoti, kishilar faoliyati va hokazolar bilan tanishtirishda 

suratlardan keng  foydalaniladi.  Shahar maktabgacha ta’lim  muassa- 

salarining  bolalari  surat  orqali  qishloq  hayoti  bilan  tanishganlarida 

ular dehqonlaming mehnati bilan bog‘liq bo‘lgan xirmon, paxtakor,