Babayeva d. R

Tayanch  tushunchalar:  didaktik  о ‘yinlar,  jozibali  munosabat, 

elementar  tushuncha,  о ‘simlik  va  hayvonot  olami,  atrofdagi  olam, 

ekskursiya,  klassifikatsiya,  rang,  shakl,  kattalik.

1. 

Bolalarni maktab  ta’limiga tayyorlashda aqliy tarbiyaning 

roli.  Bolalarni  bilimlami  egallab  olishlari  ularni  aqliy  faolligini 

rivojlantirish,  aqliy  malaka  va  ko‘nikma  egallab  olishlari,  ular- 

ning  maktabda  muv; ffaqiyatli  o‘qishlari  uchun  bo‘lajak  mehnat 

faoliyatiga  tayyorlamshda  manba bo‘lib  xizmat  qiladi.  Bolalarni 

maktabga tayyorlash la  aqliy tarbiyaning  о‘mi  katta.  Bilimlar za- 

xirasini  kengaytirish  aqliy  faollikni  va  mustaqillikni  rivojlanti­

rish,  maktabda yaxsl i  o‘qish,  keyingi mehnat  faoliyatiga tayyor- 

lanishning muhim sh irtidir.

Bola  6-7 yoshdan maktabga  o‘tishi,  ulami maktab ta’limiga tay­

yorlash uchun aqliy rivojlantirish yetarli  bo‘lishini ta’minlash tarbi- 

yachidan katta mas’uliyatni talab etadi. Maktabgacha ta’lim yoshida 

bilim tez  sur’atda rivojlanib boradi,  boyib boradi.  Nutq shaqllanadi, 

bilish jarayonlari takomillashadi, bola eng oddiy aqliy faoliyat usulla- 

rini egallab boradi. Bolalarda aqliy faoliyatni dastlab muomala orqali, 

so‘ng mashg‘ulotlar, bilim berish orqali amalga oshiriladi.