Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

МУНДАРИЖА 
I. Ишчи дастур……………………………………………………………….....6 
II. Модулни ўқитишда фойдаланиладиган таълим методлари.......…17
III. Назарий машғулот материаллари………………………………….....26 
IV. Амалий машғулот материаллари……………………...……….….…116 
V.
 
Кўчма машғулот материаллари.............................................................218
VI. Кейслар тўплами……………………….….…….………….……….…235 
VII. Мустақил таълим мавзулари……………………..…….…………....240 
VIII. Глоссарий……………………………………………………………...243
 IX. Адабиётлар рўйхати…………………………………………………....249
 
 
 

---

5 

---

6 
Кириш 
«Таълим тўғрисида»ги ва «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури 
тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикаси қонунларига, 2017-2021- йилларга 
мўлжалланган “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича 
Ҳаракатлар стратегияси”, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 
“Педагог кадрларни тайёрлаш, халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш 
ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-
тадбирлари тўғрисида”ги Қарорига мувофиқ, таълим босқичларининг 
узлуксизлиги ва изчиллигини таъминлаш, таълимнинг замонавий 
методологиясини яратиш ҳамда улар асосида педагог ходимларини қайта 
тайёрлаш 
ва 
уларнинг 
малакасини 
ошириш 
мазмунини 
янада 
такомиллаштиришни тақозо этади.
Мамлакатимизда компетенциявий ёндашувга асосланган янги давлат 
таълим стандартларини жорий этилиши ўрта мактаб ўқитувчилари 
зиммасига қатор долзарб вазифаларни кўндаланг қилиб қўймоқда. Шу 
билан бирга, 2017-2018 ўқув йилидан мактабларда 11 йиллик ўрта 
таълимнинг жорий этилиши ҳам ўз навбатида ўқитувчиларнинг малака 
оширишга бўлган янги эҳтиёжларни келтириб чиқарди. Айни пайтда 
вужудга келган шарт-шароитлар ва ўқитувчиларнинг юқоридаги 
келтирилган эҳтиёжлари малака оширишнинг шакли, мазмуни ва уни 
амалга ошириш механизмларини қайта кўриб чиқишни ва бу жараёнга 
тегишли ўзгартиришларни киритишни тақозо этмоқда. Хусусан, шу 
кунларда юқоридаги эҳтиёжлардан ва улар олдида кўндаланг турган 
муаммолардан 
келиб 
чиққан 
ҳолда, 
мусиқа 
маданияти 
фани 
ўқитувчиларининг малакасини ошириш мазмуни ва шаклларини 
такомиллаштириш зарурати пайдо бўлди. 
“Мусиқа маданияти фанини ўқитиш методикаси” модулнинг ишчи 
ўқув дастури мусиқа маданияти фани ўқитувчилари малакасини ошириш 
курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у мусиқа маданияти фани 
ўқитувчиларига замонавий методлари мазмуни ва моҳиятини ошиб беради.