Таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика

Литература 
1. Гармонично развитое поколение – основа прогресса Узбнкистана. 
“Узбекистон”, 1997 г. 
2. Жураев Р. Х., Иноятов У. И., Б. Х. Дониёров, Б. Р. Бобожонов. 
Национальная модель образования и программа по подготовке кадров: 
«модель Ислама Каримова» — достижение и результат независимости 
Узбекистана. Ташкент-2013, Baktra Press 
3. Азизходжаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое 
мастерство // Учеб.пособие для магистров всех специальностей. – 
Тошкент: ТГПУ, 2003.-193с. 

---

283 
4-SINF ONA TILI DARSLARIDA FE’L ZAMONLARI 
MAVZUSINI YORITISHDA O‘QUVCHILARNING NUTQINI 
O‘STIRISHGA O‘RGATISH 
Akramova Fotima Botir qiziJDPI 
talabasi 
Annotatsiya: 
Ushbu 
maqola 
ona 
tili 
darslaridazamonaviy 
pedagogik 
texnologiyalardan 
foydalanib,fe’l 
zamonlari mavzusini tushuntirish orqali 4-sinf 
o‘quvchilarining nutqini o‘stirishga hamda gap tuzish jarayonida fe’l zamonlariga oid 
so‘zlardan mustaqil foydalanishga o‘rgatishdan iborat. 
Kalit so‘zlar: Fe’l zamonlari, o‘tgan zamon, hozirgi zamon, kelasi zamon. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyev O‘qituvchi va murabbiylar kuniga 
bag‘ishlangan tantanali marosimdagi nutqida shunday deydi: 
“Bugun har bir o‘qituvchi va tarbiyachi, oliygoh domlasi ta’lim va ilm-fan 
sohasidagi eng so‘nggi ijobiy yangiliklarni o‘quv jarayonlariga tatbiq eta 
oladigan, chuqur bilim va dunyoqarash egasi, bir so`z bilan aytganda, 
zamonamiz va jamiyatimizning eng ilg‘or vakillari bo‘lishlari kerak”. 
Ma’lumki, ona tili ta’limi bolalarning tafakkur qilish faoliyatlarini 
kengaytirish, erkin fikrlay olish, o‘zgalar fikrini anglash, o‘z fikrlarini og‘zaki 
va yozma bayon qila olish, jamiyat a’zolari bilan erkin muloqotda bo‘la olish 
ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Bu o‘rinda ona tili 
ta’limiga o‘quv fani emas, balki, butun ta’lim tizimini uyushtiruvchi ta’lim 
jarayoni sifatida qaraladi. Shu bois ham, darsni tashkil qilishda unga integratsion 
va innovatsion yondashish davr talabi bo‘lib qolmoqda. Zero, boshlang‘ich sinf 
o‘qituvchilari zamonaviy pedagogik texnologiyaning mazmunini, mohiyatini, 
ularni darsga qanday tadbiq etish usullarini puxta bilmog‘i darkor. Quyidagi 4-
sinf ona tili darsligidagi Fe’l zamonlari mavzusi asosida ko‘rib chiqamiz: