Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык для студентов 1 курса всех направлений бакалавриата

Воспитательная:воспитывать любовь к 
русскому языку, расширять кругозор 
Ожидаемые результаты: 
Знания: студенты в конце занятия умеют 
пересказать текст.
Умения: смогут составлять вопросы по 
содержанию текста и находить на них 
ответы.
Навыки:анализируют текст и смогут 
готовить пересказ.
План: 
1.Объяснение хода занятия.
2.Опрос домашнего задания.
3.Ознакомление с текстом и чтение текста.
4. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы .
5.Обобщающая беседа.
6.Вывод.
 
Глаголы, их формы и управление (время прошедшее, настоящее, будущее). 
 
 
Время – это словоизменительная грамматическая категория глагола, 
представляющая процесс как уже осуществлѐнный, осуществляемый или который будет 
осуществляться и выражающая эти значения в изъявительном наклонении (в 

---

морфологических формах прошедшего, настоящего и будущего времени). Система форм 
изъявительного наклонения выражает противопоставление значений совпадения, 
предшествования и следования процесса по отношению к исходной точке отсчѐта времени.
В изъявительном наклонении различаются формы, имеющие специальный 
морфологический показатель времени и не имеющие его. К первым относятся формы 
прошедшего времени, характеризующиеся суффиксом -л, а также формы будущего
сложного, имеющие в качестве особого показателя времени вспомогательный глаголбыть в 
его личных формах. 
Формы настоящего времени образуются от основы настоящего времени 
глаголов несовершенного вида присоединением окончаний, представляющих собой 
совмещѐнный показатель лица, числа и времени. 
Формы прошедшего времени образуются от основы прошедшего времени с 
помощью суффикса -л или нулевого суффикса. 
Формы будущего простого образуются от основы настоящего времени 
глаголов совершенного вида с помощью тех же окончаний лица и числа, что и при 
образовании форм настоящего времени.