G u I d e L i n e s m a n u a L s a n d g u I d e L i n e s

fitness programmes. They are not included in non-formal learning. 

Courses for coaches/trainers and/or umpires/referees/judges that lead to a 

qualification/certificate which enables participants to carry out these roles can be considered 

non-formal learning.

 

 

The following section includes the operational criteria to use in order to classify learning activities into 

the three categories corresponding to the conceptual definitions. Note that the term ‘education’ is 

used to mean ‘education and training’. 

 

 

 

                                                           

 

 

21  

ISCED 2011, paragraph 206, page 46. 

22

  ISCED 2011, paragraph 39, page 11. 

23

  As defined in the report of the Eurostat TF/ MLLL (paragraph 32, page 12). This definition is in line with ISCED 2011, paragraph 43, 

page 12. 

---

 

 

 

 

1 

General concepts and definitions 

16 

Classification of learning activities 

– manual