Ad-dicceu-10-01,05

Владеть
: 
•
способами пропаганды значимости педагогической профессии для 
социально-экономического развития страны; 
•
способами 
ориентации 
в 
профессиональных 
источниках 
информации (журналы, сайты, образовательные порталы и др.); 
•
способами 
организации 
образовательной 
деятельности 
в 
образовательных 
учреждениях 
с 
применением 
различных 
педагогических технологий; 
•
осуществления педагогической поддержки и сопровождения 
учащимся; 
•
способами 
взаимодействия 
с 
разными 
субъектами 
образовательного процесса; 
•
способами 
проектной 
и 
инновационной 
деятельности 
в 
образовании; 
•
различными средствами коммуникации в профессиональной 
педагогической деятельности; 
•
способами установления контактов и поддержания взаимодействия 
с 
субъектами 
образовательного 
процесса 
в 
условиях 
поликультурной образовательной среды; 
•
способами совершенствования профессиональных знаний и умений 
путем использования возможностей образовательной среды. 
Содержание дисциплины 
Раздел 1: Введение в педагогическую деятельность 
Образовательная политика в России. Основные направления 
модернизации. Педагогическая деятельность: ее сущность и 

---

Индекс 
Наименование дисциплины 
Общая 
трудоем
кость, 
часов 
1 
2 
3 
ценностные характеристики. Профессиональная компетентность 
педагога. Педагогические основы различных видов профессиональной 
деятельности. Гуманистическая природа педагогической деятельности 
и культура педагога. Источники педагогических идей. Современная 
педагогическая публицистика, научная и художественная литература. 
Современная система отечественного образования: стратегия 
развития. Педагогические учебные заведения. Образовательно-
профессиональный путь студента педагогического вуза. Карьера 
педагога.