Ad-dicceu-10-01,05

 
Задачи изложения и изучения дисциплины:
 
В результате изучения дисциплины обучающийся должен: 
знать: 
– основные положения важнейших концепций современного 
естествознания, имеющих существенное значение для формирования 
мировоззрения и общей культуры студентов; 
– об основных этапах развития и особенностях современного 
естествознания; о современной картине мира, парадигмах 
естествознания, полагаемых в ее основу в процессе исторической 
эволюции; 
– о фундаментальных концепциях системного подхода, 
самоорганизации и эволюции, позволяющих с общих позиций 
объяснять процессы технологического обустройства жизни 
современного человека; 
– об экологической ситуации и гармонизации отношений человека с 
миром; 
уметь: 
– использовать специальные источники информации для пополнения 
своих знаний и опыта; 
владеть: 
– методами использования полученных знаний для повышения 
эффективности и продуктивной практической деятельности по своей 
специальности. 
Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения 
данной дисциплины:
 
Для изучения данной дисциплины необходимы знания следующих 
дисциплин в объеме средней школы: химия; физика; математика; 
биология; астрономия; история; обществоведение. 

---

Индекс 
Наименование дисциплины 
Общая 
трудоем
кость, 
часов 
1 
2 
3 
Содержание дисциплины:
 
1. Предмет КСЕ. Естественно-научная и гуманитарная культуры 
2. Специфика и тенденции развития научного знания 
3. Методология научного познания: эмпирический уровень 
4. Порядок и беспорядок в природе. Классификация форм движения 
5. Пространство, время как естественнонаучные категории и 
основания построения научных картин мира 
6. Структурные уровни организации материи: микро-, макро-, 
мегамиры 
7. Электромагнитная картина мира 
8. Концепция атомизма 
9. Термодинамическая концепция и принцип необратимости 
10. Законы сохранения в классической и современной физике, их 
методологическое и мировоззренческое значение 
11. Концепция детерминизма в классической и современной физике 
12. Концепции познания вещества и химических систем 
13. Химические процессы и технологии. Химическая 
промышленность и тенденции ее развития 
14. Концепции биологических систем 
15. Эволюционное учение Ч. Дарвина и его методологическая роль 
для развития биологической концепции 
16. Биосоциальная природа человека 
17. Переход биосферы в ноосферу 
18. Синергетическая картина мира 
19. Глобальные проблемы современности и их социальная природа 

---

Индекс 
Наименование дисциплины 
Общая 
трудоем
кость, 
часов 
1 
2 
3 
20. Будущее человечества и проблемы формирования планетарной 
модели устойчивой социокультурной системы