Мавзу` Булажак математика ва информатика 73утувчисининг узликсиз таълим тизимидаги урни

 

---

51 
Информатикадан диктант 
Информатика буйича диктант ўзаро тематик боғланган, лекин матн 4-8 
иборалардан иборат. Диктантдаги гаплар аниқлик ва қисқалик билан 
ажралиши керак. Ўқувчи эшитаѐтган вазифани бажариши лозим. Шунинг 
учун узун ибора ѐки чалкашлик диктантга тўғри келмайди. 
ACCESS МОБТ мавзуси буйича диктант саволлари: 
1. 
ACCESS МОБТ дастлабки оиласининг иловаларини санаб беринг. 
2. 
ACCESS МОБТ нигн қайси объекти «тескари» шакл бўлади? 
3. 
ACCESS МОБТ нинг қайси иш режими объект тузилмасини 
ўзгартиради? 
4. 
Кайси тугмача ѐрдамида маълумотлар омборини яратиш устаси 
ишга туширилади? 
5. 
Маълумотлар омборини яратиш учун қайси буйруқни бажариш 
керак? 
6. 
Маълумотлар омборини очиш учун қайси буйруқни бажариш керак? 
7. 
Маълумотлар омбори қандай излаб топилади? 
Якуний назорат ѐзма иш, оғзаки ва тест шаклида ўтказилади. 
Ёзма иш якуний назоратнинг энг кўп тарқалган шаклидир. Бу сезиларли 
қисқа вақт ичида ўқувчи билимини баҳолаш, хам баҳоларнинг холислиги 
имконияти билан тушунтирилади. Яна бир афзаллиги: баҳонинг пасайишига 
олиб келган, ўқувчи йўл қуйган хатолар ва ноаниқлар, хамда мунозарали 
холатларни хал қилишда асосланган ѐндашиш. Бу усулнинг мохияти 
ўқитувчи бир икки дарс ўтгач, ўқувчи билимини текшириш мақсадида ѐзма 
иш ўтказади.
Ёзма ишни ўтказишда қатор дидактик талабаларга эътибор қаратилиши 
керак. 
Биринчидан, 
ѐзма 
иш 
фақат 
ўтилган 
материал 
яхши 
ўзлаштирилганлигига ўқитувчининг ишончи комил бўлса ўтказилади. 
Иккинчидан, ўқувчиларга олдиндан эълон қилиниши керак ва тайѐр 
вазифалар ишлаб кўрсатилади. Учинчидан, ѐзма иш ичида ўтилган дарслар 
мазмунини берувчи ижодий саволлар бўлиши керак. Туртинчидан, 
ўқувчилар мустақил ишлаб, кўчиришга йўл қуймаслиги керак. Ишни, 
ниҳоят, ўқитувчи эътибор билан анализ қилиши керак. 
Мисол сифатида информатикадан қуйидаги вазифаларни келтирамиз. 
1-мисол. Ўқувчиларга тўлдириш учун Т-схема тарқатилади. Агар улар
ѐзилган фикрга қўшилсалар, биринчи устунда ―+― акс ҳолда учинчи устунда 
―-― белгисини қўядилар. 

---

52