В. Н. Дружинин экспериментальная психология

2.3. Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического 
психологического метода 
Мы уже отметили, что, рассматривая субъектность испытуемого, исследователи 
вкладывают в предметное содержание этого понятия две составляющие: 
1) понятие «агент» — абсолютно активная и независимая от среды в своей актив-
ности система, способная воздействовать на среду с ожидаемым эффектом. 
2) понятие «субъект» — нечто познающее, противоположное познаваемому объ-
екту. 
Соответственно, первая составляющая близка по содержанию к введенному Г. X. 
фон Врихтом понятию «агент», а вторая соответствует понятию «субъект» в 
классическом философском понимании. 
Попытаемся ввести элемент «субъект» в нашу теоретическую схему и рассмотреть 
его отношения с другими компонентами исследования. 
Введение элемента «субъект» требует рассмотрения и объекта исследования в 
качестве двойственной сущности: «объекта—субъекта». 
Тем самым среда исследования (Е) делится на две составляющие: собственно среду 
(Е
j
) и субъект исследования (Sub}. Исследуемая система обладает двойственной 
субъект-объектной сущностью (Sub, Ob), так же как и исследователь. 
Для удобства будем в дальнейшем рассматривать среду, состоящую из трех ком-
понент: Е — собственно среда, J — инструмент исследования, Sub — субъект ис-
следования. Соответственно, с позиций испытуемого, субъект исследования, наоборот, 
будет выделен из среды, а он сам будет частью экспериментальной среды. 
Используем в дальнейших рассуждениях введенные нами операторы наблюдае-
мости (V), конструируемости (С), детерминации (D) и введенный О. фон Врихтом 
оператор Т — «и далее». 
Для определения специфики логических оснований психологического исследо-
вания, которые вытекают из природы его объекта, удобно сопоставить те правила, 
которым подчиняется психологическое исследование, с теми правилами, которые 
характеризуют исследования в естественных науках, например в физике. Поскольку в 
психологии часто используются физические и квантовомеханические метафоры, 
возьмем для сравнения модель классического физического и квантомеханического 
исследования. Следует оговорить, что дается «авторская» интерпретация правил 
физического исследования и, соответственно, на совести автора все следствия такой 
интерпретации и ход дальнейших рассуждений. 
Рассмотрим отношение наблюдаемости, а именно «субъект наблюдает объект»: 
V (Sub, Ob). В физике (как классической, так и квантовой) полагается, что субъект 
может наблюдать объект, но при этом объект никак не может наблюдать субъекта (по 
определению). Следствием двойственности (субъект-объектной) сущности и субъекта и 

---

Онлайн Библиотека http://www.koob.ru 
225
объекта психологического исследования является то, что высказывание «объект 
наблюдает субъекта» не является ложным, так как субъект в психологическом 
исследовании эквивалентен объекту. 
То есть, поскольку Sub ≈ Ob, то V (Оb, Sub) — является истинным в психологии и 
ложным в физике: ?V(Оb, Sub). Более того, в психологии истинны и ряд других 
высказываний. Например: «Субъект наблюдает субъекта»: V(Sub, Sub). Это выска-
зывание можно интерпретировать двояко: во-первых, как эквивалентную форму 
высказывания V (Sub, Оb), учитывая принцип субъекто-объектной двойственности; во-
вторых, в том случае, если речь идет не о различных субъектах (такое название в 
классической гносеологии недопустимо — субъект всегда один!), а об одном, то мы 
имеем высказывание, описывающее процедуру самонаблюдения. 
Таким образом, в психологическом исследовании истинны правила (здесь 
∃ — 
знак существования, & — конъюнкции, 
¬ — отрицания): 
1) 
∃ V(Sub,Ob)& ∃V(Ob,Sub), где Sub
≈