Баѐнномаси билан маъқулланган ва нашрга тавсия этилган

54 
50 
14 28 
8 
4 
НАЗАРИЙ ВА АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
 
1-мавзу: “Баркамол авлод” болалар марказларига тегишли 
меъѐрий ҳуқуқий ҳужжатлар ҳамда уларнинг ижросини таъминлашда 
тўгарак раҳбарларининг вазифалари. (2 соат назарий ).
 
Таълим соҳасига оид Президент Фармон, Фармойишлари, Вазирлар 
Маҳкамаси қарорлари ва ХТВнинг қарор буйруқлари ҳамда ―Баркамол 
авлод‖ болалар марказларига тегишли меъѐрий хужжатлар мазмун-моҳияти 
ва уларнинг ижросини таъминлаш йўллари. Ўзбекистон Республикаси 
ВМнинг 2011 йил 28 февралдаги 50-сонли қарори бўйича амалга оширилган 
ишлар. ―Баркамол авлод‖ болалар марказларига тегишли меъѐрий ҳуқуқий 
ҳужжатлар мазмуни ҳақида маълумот ҳамда уларнинг ижросини 
таъминлашда тўгарак раҳбарларининг вазифалари. ―Баркамол авлод‖ болалар 
марказлари тўгарак раҳбарларининг ҳуқуқ, бурч ва вазифалари. ―Баркамол 
авлод‖ болалар марказлари халқ таълими тизимининг таркибий қисми бўлиб, 
унинг асосий вазифаси ўқувчи ѐшларга қўшимча таълим ва тарбия беришдан 
иборат эканлиги ҳамда уларнинг бўш вақтларини сермазмун ўтказиш учун 
бор имкониятларни ишга солиш зарурлиги.
 
2-мавзу: Техник ижодкорлик тўгарак турлари ва уларнинг 
мазмуни ( 4 соат назарий). 
Ўқувчи-ѐшларни ҳар томонлама баркамол инсонлар қилиб тарбиялаш 
мақсадида ташкил этилган ―Баркамол авлод‖ болалар марказлари 
фаолиятини амалга оширишдаги умумий Давлат талаблари ва модернизация 
қилинган йўналишлар бўйича Давлат талабларининг мазмун-моҳияти. 
Тўгарак раҳбарларига қўйилган талаблар ва уларни ижросини таъминлашда 
тўгарак раҳбарининг вазифалари. Белгиланган давлат талаблари ижросини 
таъминлаш асосида илм-фан, адабиѐт, санъат ва меъморчилик, техник 
ижодкорлик, миллий халқ хунармандчилиги хамда экологик соҳаларда 
истеъдодли ѐшларни тарбиялаш ва уларни салоҳиятини касб-хунар эгалари 
қилиб тайѐрлаш масалалари. ―Баркамол авлод‖ болалар марказлари 
фаолиятини сифат-самарадорлигини оширишда Давлат талабларининг 
аҳамияти. Техник ижодкорлик йўналишидаги (―Бошланғич техник 
моделлаштириш‖, 
―Ёш 
архитектор‖, 
―Автомодель‖, 
―Авиамодель‖, 

---

11 
 
―Ракетамодель‖, ―Кемасозлик‖, ―Электроника‖, ―Роботатехника ва электрон 
ўйинчоқлар‖, ―Компьютер дизайни ва графикаси‖, ―Фотодизайн‖ ва 
бошқалар) тўгаракларни ташкил этиш тартиби. 
Техник ижодкорлик тўгараклари машғулотларига қўйиладиган 
замонавий талаблар асосида машғулот режасини ишлаб чиқиш. Тўгарак 
машғулотлари шакллари: индивидуал (тўгарак аъзосининг ҳар бири билан 
якка тартибда ишлаши), фронтал (тўгарак раҳбарининг гуруҳ билан 
ишлаши), гуруҳий (4-6 кишилик гуруҳларда тўгарак аъзосининг ишлаши), 
жамоавий (тўгарак аъзосининг битта жамоа бўлиб ишлаши) танлаш. 
Машғулот турлари:янги мавзуни ўзлаштириш, ўзлаштирилган билим ва 
кўникмаларни мустаҳкамлаш, ўзлаштирилган билим ва кўникмаларни 
такрорлаш, ўзлаштирилган билим ва кўникмаларни тизимга солиш ва 
умумийлаштириш, ўзлаштирилган билим ва кўникмаларни назорат ва 
баҳолаш машғулотлари. Техник ижодкорлик тўгаракларини ўқитиш 
методлари, шакллари ва воситалари.