Баѐнномаси билан маъқулланган ва нашрга тавсия этилган

компетентлигига эга бўлиши лозим. 
 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
 
―Баркамол авлод‖ болалар марказларининг техник ижодкорлик тўгарак 
машғулотларини ўқитишда тўгаракларни ташкил этиш ва ўтказиш 
методикасини модули назарий ва амалий машғулотлар шаклида олиб 
борилади. 

---

8 
 
Назарий машғулотларда техник ижодкорлик тўгарак машғулотларини 
ўқитишда тўгаракларни ташкил этиш ва ўтказиш методикаси ҳақида 
маълумотлар берилади. 
Амалий машғулотларда техник ижодкорлик тўгарак машғулотларини 
ўқитишда тўгаракларни ташкил этиш ва ўтказиш методикасини 
қўлланилиши, замонавий таълим воситаларидан фойдаланиш усуллари,
техник ижодкорлик тўгарак машғулотларига қўйилган замонавий талаблар 
ўргатилади. 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа модуллар билан боғлиқлиги ва 
узвийлиги 
Модул мазмуни ўқув режадаги ―Таълим-тарбия технологиялари ва 
жаҳон тажрибаси‖ блок модуллари, ―Ўқув фаолиятини бошқариш 
психологияси‖, 
―Таълимда 
замонавий 
ахборот-коммуникация 
технологиялари‖, ―Таълим жараѐнида педагогик дастурий воситалар‖ каби 
ўқув модуллар билан узвий боғланган ҳолда ўқитувчиларнинг касбий 
педагогик тайѐргарлик даражасини орттиришга хизмат қилади. 
Модулнинг услубий жиҳатдан узвий кетма-кетлиги 
 
Мазкур модул ―Ўзбекистонда таълим-тарбия жараѐнларининг 
ҳуқуқий-меъѐрий асослари‖, ―Таълим-тарбия технологиялари ва педагогик 
маҳорат‖ ва ―Таълим жараѐнида ахборот-коммуникация технологияларини 
қўллаш‖ блокларидан кейин ўрганилади. Унда юқоридаги блокларда 
ўрганилган мазмун йўналишлари ва услубий жиҳатларини техник 
ижодкорлик тўгарак машғулотларига татбиқ этиш имкониятлари очиб 
берилади.