Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат педагогика университети

5-мавзу. Физика ўқитиш методлари ва уларнинг турлари. 
Физика ўқитиш методларини ўқитиш воситаларига кўра туркумларга 
ажратиш. 
Физика 
ўқитишда 
ўқувчиларни 
ўқув 
фаолиятини 
жадаллаштириш индукция ва дедукция, ўхшатиш ва моделлаштириш. 
Физикадан умумлаштириувчи, якунловчи дарсларни ташкил қилиш, 
уларнинг структураси, мақсади ва вазифалари.  
6-мавзу. Физика ўқитиш шакллари:
Ўқитиш мазмуни, методлари ва ўқитиш жараёни мақсадларига боғлиқ 
бўлган турли ҳил ёндошувлар. Маъруза, семинар, амалий (масала ишлаш) 
ва лаборатория машғулотлари, мустақил иш, дарсдан ташқари ва уй 
ишлари. Физикадан дарс типлари (кўринишлари) ва уларнинг 
классификацияси.
7-мавзу. Ўқувчиларнинг дарсдан ташқари ишлари. 
Уларни ташкил қилишнинг аҳамияти, физикадан дарсдан ташқари 
ишларнинг кўринишлари, ўтказиш шакллари ва методлари. Физикадан 
гуруҳ (тўгарак, консултация ва ҳ.к.) ва оммавий (олимпиада, конференция, 

---

4 
кеча, экскурсия ва ҳ.к.) шаклдаги ишларни ташкил қилиш ва ўтказиш 
методикаси. 
8-мавзу. Физикадан масала ечиш дарслари ва уларнинг аҳамияти. 
Физикадан масала ишлаш дарслари ва уларнинг аҳамияти. Масала ишлаш 
дарсларини ташкил қилиш шакл ва методлари. Физикадан масалалар 
турлари ва уларнинг классификацияси.
Ўқувчиларнинг турли хил 
турдаги масалаларни ечишга ўргатиш. Олимпиада масалалари. 
9-мавзу. Ўқувчиларнинг мустақил ишларининг кўринишлари 
Талабалар мустақил ишларининг кўринишлари: маърузадаги мустақил 
иш, семинар ва лаборатория практикумидаги мустақил иш, дарсдан 
(аудиториядан) ташқари мустақил иш ва уларни ташкил қилиш 
методикаси. Аудиториядан ташқари ишларни ташкил қилишда дарслик ва 
ўқув қўлланмаларнинг роли. Замонавий физика дарслиги ва ўқув 
қўлланмасига бўлган талаблар.