Pedagogik amaliyot

7.7. O„quvchilarning  ijtimoiy foydali mehnatlarini kuzatish va tahlil 

qilishning pedagogik namunasi 

1.  Ijtimoiy  foydali  mehnatning  maktab,  sinfning   o„quv-tarbiya  ishlarining 

vazifalariga  muvofiq  kelishi.  2.  Ijtimoiy  foydali  mehnatni  tashkil  qilish  natijasi, 

sifati.  3.  Bu   faoliyatning  bolalarning   yosh  xususiyati  va  qiziqishiga  mos  kelishi. 

4.  Foydali  mehnatni  tashkil  qilishda  sinf  faollarining  roli.  5.  O„quvchilarning 

tashkilotchiligi  va  tartibi.  6.  Ishga  qiziqish  darajasi,  ijodkorligi,  faolligi  va  

mustaqilligi.  7.  Ijtimoiy  foydali  mehnatni  tashkil  qilishda  amaliyotchining  sinf 

rahbarlarining,  yoshlar  ijtimoiy  harakatining,  maktab  rahbariyatining  va 

homiylarning roli. 8. Xulosalar. 9. Baholash.