1 curxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayy

Biologiya darslarida laboratoriya mashg’ulotlarini tashkil etish 

 

Biologiya  o‘quv  dasturida  o‘quvchilarning  o‘zlashtirgan  bilimlarini 

mustahkamlash,  ularni  amaliyotga  qo‘llash  orqali  biologik,  amaliy  va  o‘quv 

mehnati  ko‘nikmalarini  tarkib  toptirish  maqsadida  laboratoriya  mashg‘ulotlari 

kiritilgan. 

O‘qituvchi laboratoriya mashg‘ulotlarini talab darajasida o‘tkazish uchun:  

 1.  Laboratoriya mashg‘ulotlarining didaktik maqsadini aniqlashi; 

 2.  Laboratoriya mashg‘uloti uchun zarur bo‘ladigan jihozlarni tayyorlashi; 

 3. Laboratoriya mashg‘ulotida o‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish 

yo‘llarini belgalashi va shu asosda mashg‘ulotning borishini loyihalashi; 

 4.  O‘quvchilarning tajriba va kuzatish o‘tkazish jarayonida zarur bo‘ladigan 

topshiriqlar uchun ko‘rsatmalar tayyorlashi; 

 5.  Laboratoriya        mashg‘uloti      topshiriqlari      bo‘yicha      o‘quvchilar   

tomonidan tayyorlanadigan axborotni rasmiylashtirish yo‘llarini aniqlashi lozim. 

 6. Laboratoriya   mashg‘ulotining   borishi   va   olingan   natijalarni   tahlil 

qilishi, zarur hollarda tegishli o‘zgartarishlar kiritishi lozim. 

Biologiya        o‘quv      dasturidan        o‘quvchilarning        o‘quv        va        amaliy    

mehnat  ko‘nikmalarini    rivojlantirish    maqsadida    amaliy      mashg‘ulotlar    ham  

o‘rin olgan. O‘qituvchi mazkur amaliy mashg‘ulotlarning samaradorligini oshirish 

maqsadida quyidagilarga e’tiborini qaratishi lozim: 

---

48 

 

•      O‘quv dasturidan  o‘rin olgan  amaliy  mashg‘ulotlarni istiqbol va  taqvim-

mavzuli rejadagi va ta’lim-tarbiya jarayonida tutgan o‘rnini aniqlashi; 

•   Amaliy  mashg‘ulotlarining didaktik maqsadini aniqlashi; 

•      Amaliy        mashg‘ulotini        o‘tkazish        uchun        zarur          bo‘ladigan    

jihozlarni tayyorlashi; 

•   Amaliy   mashg‘ulotda   o‘quvchilarning   bilish   faoliyatini   tashkil   etish 

yo‘llarini belgilashi va shu asosda mashg‘ulotning borishini loyihalashi; 

•   O‘quvchilarning tajriba va kuzatish o‘tkazish jarayonida zarur bo‘ladigan 

topshiriqlar uchun ko‘rsatmalar tayyorlashi; 

•      Amaliy  mashg‘ulotning  borishi  va  olingan  natijalarni  tahlil  qilishi,  zarur 

hollarda tegishli o‘zgartirishlar kiritishi lozim. Xulosa  qilib   aytganda,   biologiya  

o‘qituvchisi  o‘quv  yili   boshida  o‘quv fanini o‘qitishni rejali va tizimli amalga 

oshirish maqsadida istiqbol reja tuzishi, unda fanlararo bog‘lanishlar, ekskursiya va 

sinfdan  tashqari  ishlarni  belgilashi,  shu  asosda  mavzuli-takvim  reja  tuzishi  zarur. 

Mazkur mavzuli-taqvim rejada dars, darsdan tashqari ishlar, laboratoriya va amaliy 

mashg‘ulotlarni  belgilashi,  dars  va  mashg‘ulotlarni  talab  darajasida  tashkil  etishi 

va o‘tkazishiga erishishi lozim.