1 curxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayy

Dars turi 

Amaliy mashg`ulot 

Dars 

bosqichlari  va  dars 

taqsimoti 

 

80  daqiqa. 

I. Tashkiliy qism – 5 daqiqa. 

II. Mavzuga doir suhbat matni – 10 daqiqa. 

III.Yangi mavzu bayoni – 60 daqiqa.  

IV. Darsga yakun yasash – 5 daqiqa. 

O‘quv 

jarayonining 

mazmuni:  

 

Metod:  savol-javob,  kichik  guruhlarda  o`qitish, 

hamkorlikda o`qitish  

Forma: jamoada, guruhlarda.    

Jihoz:  AKT  vositalari,  dars  ishlanmasi  namuna, 

marker, rangli qalamlar, qog‘oz. 

Usul: og‘zaki, yozma,  ko‘rgazmali taqdimot.  

Baholash: reyting tizimida.   

     Uyga vazifa 

Keyingi o‘tiladigan dars mavzusiga tayyorlanish. 

Mavzuga doir adabiyotlar bilan tanishish  

 

 

 

 

---

44 

 

1.Biologiya laboratoriya mashg’ulotlarining maqsadi, vazifalari, 

ta’lim- tarbiya jarayonida tutgan o’rni 

Amaldagi    DTS  va  o`quv  dasturiga  muvofiq  holda  5  -  11-sinflar  uchun 

biologiya  fanidan  laboratoriya  mashg`uloti  (43  ta)  va  ekskursiyalar    (5  ta) 

belgilangan. 

Laboratoriya  va  amaliy  mashg`ulotlar  -  yangi  mavzuni  o`rganish,  kuzatish, 

tabiiy  obyektlar  namunasida  tadqiqot  uslublaridan  keng  foydalanib,  ularni  dars 

jarayonida tatbiq etishni ko`zda tutadi. 

Biologiya fani maqsad va vazifalaridan kelib chiqqan holda, ta'lim jarayonini 

quyidagi tashkiliy shakllarda o`tkazish ko`zda tutiladi: 

• Dars      an’anaviy  ta'lim  jarayonining  eng  dinamik,  barcha  jihatlardan 

muqobil va asosiy  tashkiliy  shaklidir. Darsning asosiy  ko`rsatkichlari:  o`qituvchi-

ta'lim  berish  texnologiyalari;  o`quvchi-bilim  darajasi,  o`zlashtirish;  davlat  ta'lim 

standarti  -  darslik;  o`quv  xonasi  -  ko`rgazmali  qurollar;  dars  jadvali  -  ta'lim 

jarayoniga  ajratilgan  (cheklangan  45  daqiqa)  vaqt.    Darsga  qatnashish  - 

majburiydir. 

• Kuzatish - hodisa va  obyektni tabiiy  sharoitda kuzatish. Kuzatish jarayoni 

o`quvchilardan ziyraklikni talab etadi. 

• Namoyishli tajriba - o`tilgan mavzu, olingan nazariy bilimlarni   tajribada 

tasdiqlash  va  ko`rsatish  maqsadida  o`quv-laboratoriya  sharoitida  o`qituvchi  (yoki 

maxsus tayyorgarlik ko`rgan assistent) tomonidan namoyish etiladigan tajriba. 

• Amaliy  ish  -  o`quvchilar  egallagan  bilimlarga  asoslangan  holda  muayyan 

mehnat  malaka-ko`nikmalarini  talab  etuvchi  topshiriq  (xona  o`simliklarini 

ko`paytirish, urug`larni undirish). Yakka tartibda yoki bir guruh o`quvchilar bilan 

bajarilishi  mumkin.  Amaliy  ish  sinfdan  tashqari  vaqtda  ham  o`tkazilishi  mumkin 

(uy sharoitida pichan ivitmasini tayyorlab kelish, ipak qurtini parvarish qilish). 

• Amaliy  mashg`ulot  -  o`qituvchi  rahbarligida  va  uning  hamkorligida 

bajariladi.  Mashg`ulot  bir  nechta  tashkiliy  qismlarga      boiinadi.  Amaliy 

mashg'ulotni darsga qiyoslash mumkin. 

---