Ed u c a tio n o f t h e r epu b lic o f uzbekistan a. A. Abduazizov e n g L i s h p h o n e t I c s

12. Sharp/plain (non-sharp)
palatalized/non-palatalized (in Russian)
In  the  table1  of the  distinctive  features  representation  eight 
pairs of them are characteristic of English consonant phonemes.
Distinctive Feature Representation of the English Consonants
Distinctive features
1
Л J tj k 3 d3 g m f P V Q S
0
t Z
6
d b
Ф
Vocalic/non-vocalic
Consonantal /non- 
consonantal
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
-
Compact/diffuse
+ + + + + + +
Grave/acute
+ + + + +
Nasal/oral
+ -
-
- - - - + - - - - + - - - - - - -
Tense/lax
+ + + - - -
+ - - - + + + - - - + -
Discontinu-
+ - - + - -
+ - + -
+ + - + + - -
1
  The  table  is  taken  from: 
R.  Jakobson,  C.  G.  Fant,  M.  Halle,
  Preliminaries  to  speech 
analysis. The distinctive features and their correlates.  «Technical Report» No  13, June, 
1955, p. 32. The Russian translation is in «Новое в лингвистике». Вып. П. М.,  1962.

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ous/continuant
Strident/mellow
+
- + -
+ -
+
-
As we can notice in the  above table /i/, /r/, /w/, /j, are omitted 
be  cause  the  liquids  /1,  r/  are  vocalic  and  consonantal  and  the 
glides /j,  w/ are non-vocalic  and non-consonantal.  Usually  Ameri­
can linguists regard the semivowels /j/, /w/ to be positional variants 
of the  lax vowels /i/,  /u/,  respectively.  Thus,  this binary  classifica­
tion has  restrictions  on these  four classes.  Besides,  correlation be­
tween  the  acoustic  and  the  articulatory  classification  is  not  very 
clear  in  this  theory1.  In  spite  of the  fact that  the  binary  classifica­
tion of the acoustic features has some shortcomings, it is often used 
as  a  universal  framework  in  the description  of the  distinctive  fea­
tures  of phonemes  without  any  experimental  research.  It  is  useful 
to  use  the  binary  classification  of the  acoustic  distinctive  features 
after instrumental investigations, as the latter is helpful in making a 
correct classification. The articulatory correlates of the twelve pairs 
of acoustic  features  may  correspond to  more than  twenty  features, 
thanks to the division of the consonant classes. This correlation has 
its  own  difficulties  which  require  experimental  investigation  as 
well.  The  articulatory  classification  is  more  useful  in  language 
teaching practice than the acoustic one.
The  feature  strident-mellow  is  distinctive  for  eight  conso­
nant  phonemes  of English,  whereas  it  is  not  distinctive  for  the 
Uzbek  consonants  The  distinctive  feature  strident-mellow  is  very 
important  in  Russian  as  the  consonant  phonemes  form  one  more 
correlation  on  the  basis  of  this  feature  (in  Russian  it  is  called 
«мягкие-твердые») besides voiced-voiceless correlation.