M. T. Irisqulov O‘zbekiston Davlat jahon tillari u niversiteti qoshidagi Chet

Homework   5 min 
Explain what to do in  Activity 1. Say they must remember the Chinese New Year story and 
complete  the  sentences.  Then  explain  what  to  do  in  Activity  2.  Demonstrate  the  example.  They 
must put the words in order to make a sentence. 
Answer key: 
Activity 1 
1) One day the Chinese Emperor wanted to give a name to each year. 
2) The rat asked the ox, „I can‟t swim. Can you help me?‟ 
3) The year of the dragon is number 5. 
Answer key: 
Activity 2  
1) The year of the snake is number 6. 
2) The year of the horse is number 7. 
3) The year of the goat is number 8. 
4) The year of the monkey is number 9. 
5) The year of the rooster is number 10. 
Lesson 4 Project 
Aims 
Learning outcomes 
Vocabulary and 
structure 
Required equipment 
Educational: 
- to learn to use the past and 
present to describe events 
Developing:  
- to enable pupils to write 
and tell stories; 
- to enable pupils to read for 
specific information 
At the end of the 
lesson pupils will be 
able to: 
- discuss the fairy 
tales and their 
characters; 
-tell their own 
stories. 
Recycling the 
animals, 
numbers, 
adjectives,past 
and present forms 
of verbs 
Pupil‟s book, 
Workbook, the DVD; 
flipcharts, markers/ 
pencils