292
1. BAHOLASH TAMOYILLARI
Bilimlarni tekshirish va baholash muayyan didaktik talablarga javob berishi
kerak. Tekshirish va nazorat qilish sistemali, doimiy tarzda bo’lishi shart. Bu talabga
rioya etilmasa, ta’lim oluvchilarning o’qishga nisbatan munosabati yomonlashadi,
bilimlarning sifatiga salbiy ta’sir qiladi.
Bilimlarni baholash individual xarakterga egadir. Har bir ta’lim oluvchi uning
qaysi bilimlari, ko’nikma va malakalari baholanayotganini bilish kerak. Ta’lim
beruvchining savollariga va vazifalariga javob berishga tayyorlik holati bilimlarni
tekshirish va baholash o’quv jarayonining muhim bir bo’lagiga, uning tarkibiy qismiga
Do'stlaringiz bilan baham: