Qarshi davlat universiteti o‘zbek tili va adabiyoti metodikasi kafedrasi

sholcha.  kо‘rpacha.  qishloq  sо‘zlarining  ma’nosi  uning  komponentlari  ma’nosi  yig‘indisidan  kelib 
chiqmaydi.  Chunki,  kо‘rpacha-kichik  kо‘rpa,  sholcha-kichik  shol.  qishloq-  qishda  yashaydigan  joy 
emas.  Demak.zog‘cha,  sholcha,  kо‘rpacha  sо‘zlaridagi  -cha  keyinchalik  kichraytirish  ma’nosini 
ifodalashga о‘tganligi shu sо‘zlarniig hozirgi holatidan aniq, seziladi. Qishloq sо‘zi esa keyinchalik 
"qishda  yashaydigan  joy"  ma’nosini  yо‘qotib,  konkret  bir  predmetni  bildirish,  hamma  faslda 
yashaydigan joy ma’nosini ifodalashi natijasida mustaqil leksemaga aylangan. Yana shu narsani ham 
aytish mumkinki, bu sо‘zlardagi yangi ma’no semantik usul bilan yuzaga kelgan. 
Shundan keyin, о‘qituvchi talabalarga kattiq, silliq, emak +la, govla, kо‘chmanchi, tiqmachoq, 
zarurat kabi sо‘zlarning  yasalishini aniqlash  yuzasidan savollar  beradi, ular о‘rtasidagi tortishuvlarni 
boshqarib  boradi,  о‘zi  xulosalaydi.  Mavzuga  oid  M.Mirzayev  va  Y.Eshonqulovlar  mashqlar 
tо‘plamining  70-71-sahifalaridagi  15,16,19,20-mashqlarni  ishlatadi.  Ma’lum  sо‘zlarni  esa  mustaqil 
bajartiradi, rag‘batlantiradi, ballar qо‘yadi, Talabalarga    bu haqdagi bilimini chuqurlashtirish uchun 
A.Hojiyevning "О‘zbek tili sо‘z yasalishi" kitobini о‘qishi va konspektlashgirishni topshiradi.