Спортивное фехтование

5. Предпосылки возникновения авторитета у тренера.
Основанные на его служебном и общественном положении, характеристиках 
поведения и личностных качествах составляют: 
- реальную власть по должности (например, старший тренер);
- возможности решения жизненно важных проблем спортсменов (улучшить 
жилищные условия, повысить зарплату, облегчить учебу в институте, способствовать 
присвоению почетного или воинского звания); 
- возможности воздействия на решение тренерских советов, определение составов 
команд, допуск к участию в соревнованиях; 
- влияние на выбор судей, результаты судейства;
- умение защищать спортсменов в конфликтных ситуациях, спорах между 
участниками и судьями в ходе соревнований, на сборах, тренировочных занятиях; 
- уверенность в перспективах спортивных достижений учеников.
6. 
Предпосылки 
к 
снижению 
авторитета 
тренера, 
ухудшению 
взаимоотношений со спортсменами.
Они включают:
- непоследовательность поступков;
- мелочная опека учеников;
- недоверие к словам и поступкам учеников;
- придирки к спортсменам (своим ученикам и другим спортсменам);
- недобросовестность поведения и поступков;
- манипулирование судьями;
- недостаточная профессионально-педагогическая компетентность;
- необъективность оценок собственных действий и поступков учеников;
- необщительность, замкнутость;
- грубость, неуважение к ученикам и другим спортсменам;
- участие в планировании умышленных проигрышей, нарушении правил 
соревнований;
- вседозволенность в выборе средств ради достижения победы;
- нежелание переоценить или усовершенствовать систему тренировки;
- недостатки в уровне профессионально-педагогических навыков, недооценка его 
значимости;
- снижение работоспособности, объемов лично выполняемой тренировочной 
работы с учениками, перепоручение ее другим тренерам;
- недостаточное внимание к содержанию тренировки спортсменов, их действиям на 
соревнованиях;
- снижение интереса к процессу подготовки тренируемых спортсменов;
- излишнее, подчеркнутое внимание к другим спортсменам;
- стремление к переходу в другой клуб, переезду в другой город;
- пассивность по отношению к окружающей спортивной жизни;
- 
недостаточно 
профессионализированный 
терминологический 
аппарат, 
используемый на тренировках;
- негативные привычки (выпивка, курение, сквернословие, неопрятность).