Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari

2-§. O‘qish va savod malakalarini egallash 

238. Quyidagilar 3 yoshdan 5 yoshgacha bo‘lgan bolalarda o‘qish va savod malakalari rivojlanishining 

talablari hisoblanadi. 

bosma materiallarga qiziqish bildirish, harflar va ramzlarni ajrata olish; 

“so‘z”, “tovush” so‘zlarini tushunish; 

yozish ko‘nikmalarini o‘rganish. 

239. Quyidagilar 3  yoshdan 5  yoshgacha bo‘lgan bolalarda o‘qish va savod malakalari indikatorlari 

hisoblanadi: 

kitobdagi rasmlarga asoslanib, adabiy asarning mazmunini aytib berish; 

asarning bir parchasini tinglab, bu qanday asarligini aytib berish; 

she’rlarni yoddan o‘qib berish; 

rasmga qarab, so‘z birikmalari, 2-3 ta so‘zdan iborat gap tuzish; 

tez-tez uchratadigan ramzlar, so‘zlar, logotiplarni tanish; 

kichikroq yoshdagi bolalar yoki o‘yinchoqlar uchun kitob o‘qib berishga taqlid qilish; 

kitob o‘qib berilayotganida, sahifani gorizontal yo‘nalish bo‘ylab kuzatib borish; 

rasmlarning ma’nosini anglab olish; 

“so‘z”, “tovush” so‘zlarini tushunish, ularni o‘yinlarda, amaliy mashqlarda qo‘llay olish; 

so‘zdagi tovushlarni to‘g‘ri talaffuz etish; 

oddiy chiziqlar, ilgaklar, belgilar nusxalarini ko‘chirish; 

o‘zining atrofidagi obyektlar yoki odamlarning rasmini chizish. 

240. 3 yoshdan 5 yoshgacha bo‘lgan bolalar ta’limiga quyidagicha yondashish lozim: 

guruhda bolalar adabiyotidan iborat kichik kutubxona tashkil etish; 

bolani qo‘g‘irchoq teatrlariga tez-tez olib borish; 

bolani turli, jumladan nasriy, she’riy adabiyotlar, hikoyalar bilan tanishtirish; 

bolaning ayrim bosma so‘zlar, ramzlarni tanishini rag‘batlantirish; 

bolaning salohiyatini rivojlantiruvchi muhit yaratish; 

bolaga yaxshiroq chizishi uchun yordam berish; 

bolani varaqda yozilgan harflarni ko‘chirishiga yordam berish. 

241. 3 yoshdan 5 yoshgacha bo‘lgan bolaning xavfsiz yashashi va harakatlanishi uchun quyidagilarga 

rioya qilish lozim: 

bola yozish va o‘qishni xohlamasa, uni bunga majburlamaslik; 

ko‘rish gigiyenasiga amal qilish; 

bolani maxsus belgilangan obyektlarda rasm chizishga o‘rgatish.