Касб психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма, малакаларни шунингдек

 
16
Saeman, H. (1998, July/August). Survey: Psychologists’ incomes plummet. The National Psychologist, 1–2. 
Мавзуни жонлантириш учун саволлар 
1. Қайта касбга йўллашнинг психологик моҳияти нимада? 
2.Реориентация ва профориентациянинг қандай тафовутли ва боғлиқ 
жиҳатлари мавжуд? 
3. Реориентация вужудга келишининг объектив ва субъектив шарт-
шароитлари нимада? 
4.Реориентацияда шахснинг характерологик хусусиятлари нима учун зарур? 
5.Қайта касбга йўллашда шахснинг касбий ва шахсий имкониятлари ҳисобга 
олинишининг моҳияти нимада? 
6. Шахснинг касбий имкониятларини ўрганишда қандай метод ва 
методикалардан фойдаланилади? 
7.Касб мотивлари, касбга қизиқиш ва касбий лаёқатни аниқлаш методлари 
қандай? 
8. Касбий мослашишда машқлар, тренинг ва тажрибаларнинг аҳамияти 
нимада? 

---

108 
Ўқув топшириқ: 
Кластер техникасининг қоидаси билан танишади ва берилган вазифани бажаради. 
 
Кластер учун вазифа: қайта касбга йўллаш, реориентация ва профориентация, касб 
мотивлари, касбга қизиқиш, касбий лаёқат, машқ, тренинг, тажриба 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР 
14. 
Каримов И.А. “Озод ва обод Ватан, эркин ва фаровон ҳаёт – пировард 
мақсадимиз” Тошкент, 2000. 
15. 
Каримов И.А. “Ўзбекистон XXI асрга интилмоқда” Тошкент, 1999. 
16. 
Каримов И.А. Баркамол авлод - Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – 
Тошкент: Шарқ, 1998. – 63 б. 
17. 
Каримов И.А. Баркамол авлод орзуси. - Т.: Ўзбекистон миллий 
энциклопедияси. 2000. - 245 б.
18. 
Абдурахманова Р.Б. Становление профессиональной направленности 
педагогов и психологов Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Ташкент, 2005.-22 с. 
19. 
Абдураҳмон Жомий «Танланган асарлар» Тошкент, Адабиёт ва санъат 
нашриёти, 1971-йил 196 бет. 
20. 
Абу Наср Форобий бахт - саодатга эришув ҳақида Рисолалар Тошкент 
«Фан» 1975-йил 75-78 бетлар. 
21. 
Абу Наср Форобий. Фозил одамлар шаҳри. – Тошкент: А.Қодирий номидаги 
нашриёт, 1993. – 224 б. 
22. 
Абу Райҳон Беруний. Феруза (Жавоҳирлар ҳақида нақл ва ҳикоятлар). – 
Тошкент: А.Қодирий номидаги нашриёт, 1993. – 96 б. 
Кластер техникасининг қоидаси: 
- 
Кластер – парчаланиш, майдаланиш маъносини англатади. 
- 
Мавзудан чиққан ва чиқмаган холда сўз ўзагини маъно мазмунини давом 
эттирамиз. Сўзлар тармоқланади. 
- 
Кластер услуби дарснинг бир қисмида (бошида, ўртасида, охирида) 
қўлланилади. 
- 
Гурухларга бир хил савол берилса, тармоқ бажарилгандан сўнг бир хил 
терминлар ўчирилади, кимда ўчирилмаган терминлар кўп қолса, ўша 
группа ғолиб хисобланади. 
- 
Ўқитувчи ўз вариантига эга бўлиши керак. 
- 
Сўзларнинг классификацияси рўй бермаслиги керак.

---

109