Управление образования администрации Старооскольского городского округа

В досуговом блоке вожатые проводят уроки актерского и танцевального 
мастерства, фестивали сказок и песен, различные игры, посвящение. Каждый участник 
включается в постоянный творческий процесс индивидуально и в группе. Вожатым 
удается с помощью тренингов («веревочные курсы»), игр сплотить ребят, научить 
дружить, говорить о наболевшем, петь песни у костра обо всѐм на свете и мечтать.
Конкурсная программа является перспективным приемом активизации личной 
самореализации и детской самодеятельности. Каждый участник учится понимать 
необходимость успеха для себя и создавать ситуации успеха для других. 
В социально-педагогический блок включена система контроля за реализацией 
программы. Она предполагает: опросы и анкетирование родителей и детей, создание 
летописи и дневников, проведение «Отрядной свечи», «Экватора», «Свеча по кругу» с 
целью выявления интересов детей, характеров, удовлетворенности происходящим, 
мониторинга адаптации детей к условиям жизни в полевом лагере и т.д. 
Многолетний опыт проведения комплексного полевого лагеря «ДЮНА» 
подтверждает социальную и педагогическую значимость подобных мероприятий. Дети 
становятся другими, ярче проявляются их положительные и отрицательные качества.
Библиографический список 
1.
Герлинская, И.В. Из опыта работы историко-археологических объединений 
школьников г. Старый Оскол/ И.В.Герлинская //Российский вестник детско-юношеского 
туризма и краеведения, № 3(39), 2001. 

---

251 
2.
Герлинская, И.В. Формирование у школьников интереса к изучению истории на 
занятиях кружка и в школьных летних профильных отрядах/ И.В.Герлинская // Развитие 
образования в городе Старый Оскол и Старооскольском районе: сб. материалов городской 
науч. конф. – Старый Оскол: ООО «ТНТ», 2004. – С. 60-68. 
3.
Герлинская, И.В. Полевой лагерь «ДЮНА»/ И.В.Герлинская. Каталог проектов 
выставки «Инновационные технологии молодежного туризма». Федеральное агентство по 
делам молодежи. М., 2009. 
4.
Жариков, Е. С. Для тебя и о тебе / Е.С. Жариков, Е.Л. Крушельницкий. – М.: 
Просвещение, 1991. – 223 с. 
5.
Константинов, Ю.С. Педагогика школьного туризма: Учебно-метод. пособие/
Ю.С.Константинов, В.М.Куликов. - М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2006. – 208 с. 
6.
Маслов, А.Г. Полевые туристские лагеря/ А.Г.Маслов, Ю.С.Константинов, И.А. 
Дрогов. - М.: ВЛАДОС, 2000. – 207 с. 
7.
Остапец-Свешников, А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой 
деятельности учащихся/ А.А.Остапец-Свешников. - М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2001. – 96 с. 
8 . Острые проблемы воспитания: поиски решения / Под ред. Б.З. Вульфова. – М.: 
Изд. дом «Новый учебник», 2003. – 240 с.