Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия институти

Shug’ullanuvchilarga  qo’yilgan  talablar:  O’qituvchi  dars  maqsa-
dini  aniqlash  va  ularni  hal  qilish  uchun  eng  qulay  vositalarni  tanlash  bilan 
belgilangan  maqsad  sari  dastlabki  qadamni  qo’yadi,  lekin  bu  hali  hal  qilu-
vchi  qadam  emas,  albatta.  Eng  muhimi  –  dars  dasturida belgilangan hamma 
mashqlarni  shug’ullanuvchilar  tomonidan  aniq  bajarilishiga  erishishdir. 
Aksincha  o’quv  jarayoni  boshqarilmaydigan  bir  tadbirga  aylanib  qoladi. 
O’qituvchi  dars  davomida  shug’ullanuvchilarning  хatti-harakatini  kuzatib 
borishi,  mashqning  muayyan  sharoitda  mumkin  bo’lgan  darajada  sifatli  ba-
jarilishiga  erishish uchun intilishi kerak. 
O’qituvchining  o’quvchilarga  yuqori  talabchan  bo’lishi  uning 
obro’sini va predmetga  bo’lgan  qiziqishini  oshiradi. 
O’quvchilarga  bo’lgan  talabchanlik  kutgan  natijani  berishi  uchun 
quyidagilar  tavsiya  qilinadi: 
1.  Topshiriqdan  chetga  chiqadigan  bironta  ham  hodisaga  yo’l 
qo’ymaslikni  talab qilish; 
2.  Shug’ullanuvchilardan  harakatlarni  shu  darajada  sifatli  bajarilishini 
talab qilish kerakki,  bu talab ularning imkoniyat  darajasidan  oshmasin; 
3.  Shug’ullanuvchilarning  harakatlarida  yo’l  qo’yilgan  хatolar  ularn-
ing ko’nglini ranjitmaydigan  qilib, bosiqlik bilan bartaraf etilishi kerak. 
Darsda  yuksak  darajada  tartib  o’rnatilishi  kerak.  Bu  barcha 
shug’ullanuvchilarni  butun  dars  davomida  qattiq  («rostlan»  tik  turishda) 
ushlash  kerak  degani  emas,  albatta.  O’quvchilar  bilan  shunday  o’zaro 
munosabat  o’rnatish  kerakki,  o’qituvchi  xohlagan  vaqtda  shug’ullanuv-
chilarning  diqqatini  jalb qila olsin.