|
Литература:
1. Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий
Мажлису от 28 декабря 2018 года.
2. Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по коренному
совершенствованию системы дошкольного образования» от 9 сентября
2017 года.
3. Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по
дальнейшему стимулированию и развитию системы дошкольного
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА В
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАНА
Ю.М. Хаджаева
Ферганский политехнический институт
Известно, что дошкольное образование является начальным звеном
системы непрерывного образования. Оно обеспечивает формирование
здоровой, развитой личности ребенка, пробуждая тягу к учению,
подготавливая к систематическому обучению. Осуществляется дошкольное
образование до 6–7 летнего возраста в государственных и негосударственных
детских дошкольных учреждениях и в семье. Цель дошкольного образования
— подготовка детей к обучению в школе, формирование здоровой, развитой,
свободной личности ребенка, раскрытие его способностей, воспитание тяги к
учебе, к систематическому обучению.
Охрана жизни и здоровья детей в дошкольных образовательных
учреждениях осуществляется штатными медицинскими работниками
дошкольного образовательного учреждения, а также медицинскими
работниками органа здравоохранения, закрепленного за дошкольным
образовательным
учреждением.
"Положение о порядке организации охраны жизни и здоровья детей в
дошкольных образовательных учреждениях" регламентирует порядок и
правила организации охраны жизни и здоровья детей в дошкольном
образовательном учреждении, правила посещения детьми дошкольного
образовательного учреждения, требования к организации охраны в здании
дошкольного образовательного учреждения, требования к организации
429
пожарной безопасности в дошкольном образовательном учреждении,
требования к безопасности территории.
Система дошкольного образования
Детское дошкольное учреждение — это тип образовательного
учреждения в Республике Узбекистан, реализующего общеобразовательные
программы
дошкольного
образования
различной
направленности.
Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание,
обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2-х до 7 лет.
Сведения
о
порядке
создания,
организации
деятельности,
комплектовании дошкольного учреждения, также об имуществе и денежных
средствах, ответственности и управлении дошкольным учреждением и
участниках образовательного процесса можно узнать из "Положения о
государственном дошкольном образовательном учреждении в Республике
Узбекистан".
Современная система детских дошкольных учреждений в Узбекистане
Дошкольные образовательные учреждения, в соответствии с
направленностью их деятельности, делятся на следующие типы:
детские ясли, детские ясли-сад, детский сад, надомный детский сад (как
самостоятельное учреждение, так и филиал).
учреждение дошкольного воспитания и начального образования
(детский сад–школа).
дошкольное
образовательное
учреждение
с
приоритетным
осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников
(языкового, художественно - эстетического, спортивного и др.).
детский сад компенсирующего типа с приоритетным осуществлением
квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом
развитии воспитанников.
детский сад присмотра и оздоровления ослабленных детей с
осуществлением
медико-гигиенических,
профилактических
и
оздоровительных мероприятий и процедур.
430
детский сад комбинированного типа (в состав комбинированного
детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и
оздоровительные группы в разном сочетании).
Режим работы дошкольного образовательного учреждения и
длительность пребывания в нем детей определяются государственными
требованиями к качеству и уровню дошкольного образования, уставом,
договором между дошкольным образовательным учреждением и родителями,
а также учредителями (собственниками).
Для детей с отклонениями в развитии и здоровье создаются
специализированные дошкольные образовательные учреждения, прием в
которые осуществляется на основании заключения психолого-медико-
педагогической комиссии, создаваемой уполномоченными государственными
органами по управлению образованием и органами здравоохранения на
местах.
Полная информация о порядке создания, имуществе и финансово-
хозяйственной деятельности специализированного дошкольного учреждения,
организации учебно-образовательного и лечебно-оздоровительного процесса
в
специализированном
дошкольном
учреждении,
участниках
образовательного процесса и об управлении специализированным
дошкольным учреждением указанна в "Положении о государственных
специализированных дошкольных образовательных учреждениях".
Основные задачи учреждений дошкольного образования
Дошкольное образование, независимо от форм и способов его
получения, решает следующие задачи:
целенаправленная и систематическая подготовка детей к обучению в
школе;
развитие их индивидуальных способностей и одаренности;
приобщение детей к национальным и общечеловеческим этическим и
культурным ценностям, интеллектуальное развитие ребенка;
формирование основ высокой духовности и нравственности;
укрепление физического и психического здоровья детей.
431
В реализации целей и задач дошкольного образования активно
участвуют общественные и благотворительные организации, махалля,
международные фонды.
Дошкольное образование в Узбекистане осуществляется на
государственном языке, а также на каракалпакском, русском, таджикском,
киргизском, казахском.
Do'stlaringiz bilan baham: |
