G. N. Najmiddinova O’. U. Qurbonova

1.2 Qiyosiy pedagogikaning metodologik asosi (qiyosiy pedagogikaga umumiy 
metodologik yondashuvlar, qiyosiy pedagogika metodlari) 

---

 
10 
 
Qiyosiy  pedagogikada  metodologik  yondashuvlar.  Bir  o‘quv  kursi 
doirasida  dunyoning  barcha  davlatlaridagi  ta‘lim  tizimi  to‘g‘risida  barcha 
axborotlarni  o‘rganib  taqqoslab  bo‘lmaydi.  Chunki  2012  yilda  mustaqil  statusga 
ega  bo‘lgan  257  mamlakat  ro‘yxatga  olingan.  Shu  bilan  bir  qatorda  dunyoda 
o‘zining  aniq  statusiga  ega  bo‘lmagan  davlatlar  ham  bor  (Abxaziya).  Shunga 
qaramasdan,  hududiy  jihatdan  shuningdek,  madaniyati  va  ijtimoiy-iqtisodiy 
rivojlanishi  jihatdan  bir  xil  yoki  bir-biriga  yaqin  bo‘lgan  davlatlarning  ta‘lim 
tizimini  umumlashtirgan  holatda  o‘rganish  mumkin.  Ana  shunday  murakkab 
vazifani  bajarish  uchun  turli  metodologik  yondashuvlarni  birgalikda  qo‘llash  talab 
etiladi.  Qiyosiy  pedagogika  sohasidagi  tadqiqotlar  uchun  ambivalentli,  kompleks, 
insonparvar,  tarixiy,  madaniy,  etnopsixologik,  aksiologik  kabi  metologik 
yondashuvlar alohida  ahamiyat  kasb etadi.