M. Y. Ayupova


Bolalar  nutqining  rïvojlanishida  ko‘rish  va  cshitishning  roli



Download 12,49 Mb.
Pdf ko'rish
bet19/98
Sana25.07.2021
Hajmi12,49 Mb.
#128615
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   98
Bog'liq
Logopediya Ayupova

Bolalar  nutqining  rïvojlanishida  ko‘rish  va  cshitishning  roli

O d a m d a  atrofdagi  muiiit  bilan  a l o q a  b o g 'la s h n i n g  y an g i  sha klla ri  p ay d o  

b o 'la d i .  "R ivojlanib   b o r a y o tg a n   h a y v o n o t   d u n y o s id a ,   —  d e b   y o z g a n   edi 

I.P.  Pavlov,  — o d a m   fazasiga  kelib  n e r v   faoliyati  m e x a n i z m l a r i g a   n ih o y a td a  

k a t ta   q o ‘s h i m c h a   q o ‘shildi” '.  Bu  q o ‘s h i m c h a   o d a m d a   n u t q   p a y d o   boMishi 

va  yangi  signal  tizim i  vuju dga  k e l is h id a n   iborat  boMdi.  O r g a n i k   d u n y o  

ta r a q q iy o tin i n g  shu  b o s q ie h id a   m u h i t   bilan  a lo q a   b o g M a sh n in g   y an g i,  faqat 

o d a m g a   x os  b o 'l g a n   ik kinchi  signal  tiz im i  q a r o r   to p d i.

" B o ‘lg‘usi  o d a m d a ,   -   d e b   y o z a d i  l.P .  P av lo v ,  -   i k k i n c h i   d arajali 

sig nallar,  birinchi  sig n a lla rn in g sig n a tla ri —  ta laffuz e t i l a d i g a n ,   eshitiladigan 

va  k o ‘riladigan s o ‘z l a rk o * rin is h id a   p a y d o  b o ‘lib,  r iv o jla n ib   b o r d i   va  yuqori 

d a r a j a d a   k a m o l g a   y etd i"2.

1  l.P.  Pavlov. To'la asarlar to'plami.  III  t o m ,  2-kitob. —  M.,  1951.  335-b.

2  0 ‘sha asar,  345-b.




B o l a n i n g   n u tq i  r i v o jia n a y o tg a n   ik k in c h i  signal  t i z i m i n i n g   b ir in c h i 

s i g n a l   t i z i m i   t o m o n i d a n   d o i m o   a n i q   i m p u l s l a r   b i l a n   q o ' l l a b -  

q u w a t l a n g a n d a g i n a   t o ‘g ‘ri  s h a k lla n a d i.   B irinchi  signal  tiz im i  sczgi  hosil 

q ilu v c h i  s ig n a lla rg a   ega.

N u t q n i n g   t o ‘g ‘ri  rivojla nishi  u c h u n   b o l a   n o r m a l   c s h itn d ig a n   b o ‘lishi 

m u h i m d i r .

E s h i t i s h   o r g a n i   b o l a   t u g ‘ilg a n   k u n i d a n   b o s h l a b o q   ish g a  t u s h a d i .  

H a y o t i n i n g  i k k in c h i  ha fta sig a   k e lib ,  b o l a n i n g  o v o z g a  q u l o q  s o la y o tg a n in i 

k u z a t i s h   m u m k i n k i ,   b u   e s h i t u v   a n a l i z a t o r i n i n g   f u n k s i o n a l   j i h a t d a n  

y e t a r l i c h a   y etu k lig i  h a m d a   m a r k a z i y   n c r v   t iz im i d a   e s h itu v   d o m i n a n t a s i  

p a y d o   b o ‘la olishini k o ‘rsatadi.  H a y o t i n i n g   2-oyiga kelib b o la  sifat jih a t d a n  

h a r  xil  t o v u s h l a r n i   ajra ta b o s h la y d i.  3 - o y d a n   b o sh la b   ovoz k e lg a n  t o m o n g a  

q a r a s h   o d a t i   p a y d o   b o ‘ladi,  b o l a   3  — 4  oylik b o ‘lib q o lg a n d a   t o v u s h l a r n in g  

t o n i n i   a j r a t a   b o sh la y d i.

B o l a l a r d a   n u t q n i n g   e s h itis h   b o ‘s a g ‘asi  y o s h   u lg ‘a y g a n   sari  o ‘zga rib 

b o r a d i ,   6 , 5   —  9 ,5   y a s h a r   b o l a l a r d a   n u tq n i  e sh itish   b o ‘sa g ‘asi  k a t ta   yoshli 

b o l a l a r d a g i g a   q a r a g a n d a   y u q o r i   b o l a d i .

N u t q n i n g   rivojlanib b o r i s h i d a   b o la la r n in g  k a tta la r bilan  a l o q a  b o g ‘lab, 

s u h b a t l a s h i s h i   k a t t a   a h a m i y a t g a   ega.  Bu  esa  b o l a n i n g   e s h itib   e s la b   qo lis h  

q o b ili y a ti  v a   lu g 'a t  boyligini  b o y i b   b o r is h ig a   y o r d a m   b era di.

S h u n d a y   q ilib,  b o la  o ' z i n i n g   a r ti k u la ts io n   a p p a r a t  faoliyatini  e s h itu v  

a n a l i z a t o r i d a n   k e la y o tg a n   sig n a lla rg a   b o ‘y su n d irish   m a ln k a s in i  egallab 

b o r a d i.   E s h i t u v  y o r d a m i d a   b o la   atro t'd a g ila rn in g   n u tq in i  idrok  e t a d i ,   u n g a  

t a q lid   q i la d i  va  o ‘z  ta la fïu z in i  n a z o r a t   qiladi.

L .V .  N e y m a n   va  V .l.  B e l ty u k o v l a r n in g   o lib  b o r g a n   te k s h ir is h la ri n in g  

k o ‘ r s a t i s h i c h a ,   e s h itti v n in g   o z   p a s a y is h i d a   h a m   ( 2 0 - 2 5   D b d a n   k o ‘p 

b o ‘l m a g a n )   a y r i m   t o v u s h l a r n i  id r o k  q ilis h d a   q iy in c h ilik la r  y u z a g a   keladi. 

E s h i t i s h n i n g   b u n d a y   p a sayishi  n u t q   r iv o jla n g u n g a   q a d a r   y o k i  c n g   ilk 

r i v o j l a n i s h   d a v r i d a   y u z a g a   k e l s a ,   o d a t d a ,   n u t q n i n g   u m u m i y  

r i v o j l a n m a g a n l i g i g a   o lib   k elad i.  T o v u s h l a r   ta la f fu z id a   b u z i lis h l a r   b o ‘lar 

e k a n ,   l u g ‘at  boyligi  va g r a m m a t i k  tizim   h a m   yetarli  darajada  riv ojlanmavdi.

T u g ‘ m a   k a r   t u g ‘ilgan  b o l a l a r d a   a t r o f d a g i l a r   n u tq ig a   t a q l i d   qilish 

r i v o j l a n m a v d i .   G u g u l a s h   u l a r c l a   n o r m a l   e s h i t i s h g a   e g a   b o ' l g a n  

t e n g d o s h l a r i d a g i d e k   p a y d o   b o ‘ladi.  L ek in   u  e s h itu v   idroki  t o m o n i d a n  

m u s t a h k a m l a n m a g a n l i g i   s a b a b li  a s t a - s e k i n   s o ' n i b   boradi.  Bu  h o l a t l a r d a  

m a x s u s  p e d a g o g ik  t a ’sirsiz b o la la r d a   n u tq   rivojlanm avdi.  Ilk yoshlik  pavtida 

b o la   t o v u s h ,   b o ‘g ‘in  va  a t r o f d a g i l a r n i n g   s o ‘zlarin i  n o a n i q   b u z i lg a n   h o ld a  

i d r o k   e t a d i .   S h u   sababli  b o l a l a r  b i r   f o n e m a n i   ikkin chisi  b ila n   a r a la s h t iri b  

y u b o r a d i l a r ,   n u t q n i   y o m o n   t u s h u n a d i l a r .   J u d a   k o ‘p   h o l l a r d a   b o l a l a r  

o ‘z l a r i n i n g   n o t o ‘g 'r i  ta la f f u z la ri n i  s e z m a y d ila r.  N a ti ja d a   u  o d a t   tusiga 

kirib, t u r g ‘u n   b o ‘lib q o la di.  K e y in c h a l ik  b u   holat  qiyinchilik b ila n   b a r t a r a f  

q ili n a d i.

F o n e m a t i k   id ro k   a s t a - s e k i n ,   t a la f f u z n in g   sh a k lla n ish i  b ila n   p arallel



r a v is h d a   riv ojlanadi.  O d a t d a ,   b o l a   4   yoshga  y e t g a n d a   o ‘z   o n a   tilidagi 

b a r c h a   f o n e m a l a r n i   e s h itis h   o r q a li  a j r a ta   o lish  q o b i l i y a t i g a   c g a   b o 'la d i .

K o ‘ rish  h a m   b o l a   n u t q i n i n g   r iv o jla n is h id a   n i u h i m   rol  o ‘ynayd¡. 

N u t q n i n g   p a y d o   b o M i s h i   v a   u n i n g   i d r o k   q i l i n i s h i d a  

k o ‘ r i s h  

a n a l i z a t o r l a r i n i n g   n u i h i m   rol  o ‘y n a s h i ,   t u g ‘m a   k o ‘r  b o l a l a r n i n g   kec h  

g a p i r a  

b o s h l a g a n l i g i  

b i l a n  

t a s d i q l a n a d i .  

K o ' r a d i g a n  

b o i a  

g a p i r a y o t g a n l a m i n g   til  va  la b   h a r a k a tla r in i  s i n c h k o v l i k   b i l a n   k u z a ia d i, 

u la rn i  q aytarishga  h a ra k a t qiladi.  O d a td a g i  a r ti k u la ts io n   h a r a k a t l a r n i   yaxshi 

ta q lid   qiladi.

B o l a n i n g   r i v o j l a n i s h i   j a r a y o n i d a   k o ‘r i s h ,   e s h i t i s h   v a   b o s h q a  

a n a l i z a t o r l a r o ‘rta s i d a s h a r t l i   a l o q a l a r t i z i m i   y u z a g a   k e l a d i  v a   u  ta k r o r la n ib  

tu r u v c h i   a l o q a l a r   b ila n   d o i m o   rivojla nib,  m u s i a h k a m l a n i b   b o r a d i.




Download 12,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   98




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish