Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

  
(5.2) 1-Илова 

---

253 
Мавзуга доир саволлар 
1. Эластиклик нимани ифодалайди? 
2. Талаб ва таклифнинг нарх бўйича эластиклиги қандай мазмунга 
эга? 
3. Талабнинг эластик, эластик эмас ва бирлик эластикка тенг бўлиш 
шартларини кўрсатиб беринг. 
4. Қайси ҳолларда товарлар нормал товарлар бўлади? 
5. Сотувчи даромадига талаб эластиклигини таъсирини тушунтириб 
беринг. 
  
(5.2)2-Илова 
5.2. Мисол. Апельсиннинг нарх бўйича таклиф ва талаб эластиклик 
коэффициентлари ва берилган. Апельсиннинг бозордаги кўрсаткичлари қуйидагича: 
сўм (1кг),

Ушбу кўрсаткичлардан фойдаланиб талаб ва таклиф функциясини ҳосил 
қилинг?

Фараз қилайликки апельсиннинг баҳоси 40%га кўтарилди натижада 
талаб хажми қанчани ташкил этади ва ишлаб чиқарувчилар қайси нархда ушбу 
талабни қондишлари мумкинлигини аниқланг. 
  
  
5.2.1 Мисол. Фараз қилайлик, буғдойга бўлган талаб функцияси қуйидаги 
кўринишда берилган бўлсин: 
, 
бу ерда - бир пуд буғдой нархи; 
- буғдойга булган талаб ҳажми, млн. пуд. 
а) сотувчи даромадини максималлаштирувчи сотиладиган буғдой ҳажми 
аниқлансин.
  
6-
МАВЗУ 
“Mehnat resurslari balansini tuzish hamda ishga joylashtirishga muxtoj 
shaxslarni aniqlash metodikasi (2 soat) ” 
6.1. Маърузани ўқитиш технологияси 
  
Факультет: «Ижтимоий 
иқтисодиёт» 
Кафедра: “Иқтисодиёт ва 
меҳнат социологияси” 
Ўқув предмети: Меҳнат 
иқтисодиёти ва социологияси 
Мавзу 
рақами: 6-Мавзу 
Соатлар 
хажми: 2 соат 
Талабалар 
сони: 
30 
тагача